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Jovens olhares sobre a escola do ensino médio / Fresh looks on high school
Leão, Geraldo; Dayrell, Juarez Tarcísio; Reis, Juliana Batista dos.
Afiliação
  • Leão, Geraldo; Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Educação. Belo Horizonte. Brasil
  • Dayrell, Juarez Tarcísio; Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Educação. Belo Horizonte. Brasil
  • Reis, Juliana Batista dos; Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Educação. Belo Horizonte. Brasil
Cad. CEDES ; 31(84): 253-273, mai.-ago. 2011.
Artigo em Português | CidSaúde - Cidades saudáveis | ID: cid-64628
Biblioteca responsável: BR67.1
Localização: BR67.1
ABSTRACT
Este artigo discute os resultados de uma pesquisa realizada com estudantes do Pará sobre as relações entre projetos de vida de jovens e as escolas públicas de ensino médio. Os dados foram coletados em 2009, por meio de doze Grupos de Diálogos com 245 jovens, organizados em duas cidades do interior do estado (Moju e Santarém) e na capital. A partir dos depoimentos dos jovens, foi possível identificar algumas contribuições das escolas à realização de suas demandas e expectativas, mas também muitas lacunas e impasses. O texto parte de uma discussão geral sobre o contexto do ensino médio no país e a relação com a juventude para situar a realidade específica das escolas paraenses segundo o olhar dos jovens pesquisados, compreendendo assim as distâncias e aproximações entre as expectativas juvenis e as experiências oferecidas por suas escolas. (AU)
Assuntos
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Coleções: Bases de dados temática Base de dados: CidSaúde - Cidades saudáveis Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Adolescente / Setor Público / Ensino Fundamental e Médio / Educação Idioma: Português Revista: Cad. CEDES Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Minas Gerais/Brasil
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Coleções: Bases de dados temática Base de dados: CidSaúde - Cidades saudáveis Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Adolescente / Setor Público / Ensino Fundamental e Médio / Educação Idioma: Português Revista: Cad. CEDES Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Minas Gerais/Brasil
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