Impacto del enfoque sistémico del proceso docente en el desarrollo de la personalidad competente / Impact of the systemic approach of the teaching process on the development of the competent personality
Edumecentro
; 9(2)abr.-jun. 2017. graf
Artigo
em Espanhol
| CUMED
| ID: cum-69405
Biblioteca responsável:
CU425.1
RESUMEN
Una gestión docente universitaria sustentada en una concepción didáctica que asuma un enfoque sistémico del proceso docente educativo en función de la orientación de los saberes científico-técnico y humanos, concretados en sistemas de tareas docentes como criterio básico, propicia el desarrollo de cualidades de la personalidad del que aprende, tales como pensamiento crítico, creatividad, integridad, regulación y estabilidad del comportamiento, entre otras, lo cual contribuye al fortalecimiento de motivos superiores en el estudiante; ello se torna una condición fundamental en la formación y/o consolidación de las competencias profesionales en el futuro egresado. El presente artículo asume estas consideraciones y propone un enfoque sistémico como importante recurso que permite un nivel de análisis esencial en la dirección del proceso pedagógico(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Cuba
Base de dados:
CUMED
Assunto principal:
Competência Profissional
/
Educação Médica
/
Administração Sistêmica
Idioma:
Espanhol
Revista:
Edumecentro
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Ciencias Médicas/Cuba