Estudio multicéntrico y prospectivo de "educación y enseñanza" del procedimiento de inhalación en pacientes respiratorios (estudio EDEN) / Multicenter prospective study of respiratory patient education and instruction in the use of inhalers (EDEN study)

RESUMEN

OBJETIVO: El gran inconveniente de utilizar fármacos por vía inhalatoria es la deficiente técnica utilizada. Los objetivos del estudio fueron evaluar los conocimientos que sobre los dispositivos de inhalación tienen los pacientes que los utilizan y valorar el efecto sobre estos conocimientos de una sesión de instrucción en el uso de estos dispositivos de inhalación. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio multicéntrico, prospectivo y descriptivo, pre y postintervención, sobre la eficacia de una sesión de instrucción en la técnica de utilización de los dispositivos de inhalación cartucho presurizado (MDI), cámara de inhalación (IC), dispositivo de autodisparo Autohaler® (AMDI) y dispositivos de polvo Turbuhaler® (PST) y Accuhaler® (PSA). Se estudiaron un total de 349 pacientes que utilizaban habitualmente dispositivos de inhalación para el tratamiento de su enfermedad respiratoria. Tras la evaluación de los conocimientos teóricos sobre la vía inhalatoria (comunes) y el dispositivo que utilizaban, así como de la técnica de inhalación con el dispositivo estudio, se instruyó al paciente en la técnica correcta y se evaluaron ambos conocimientos a los 2 y 8 meses de la intervención. RESULTADOS: Los conocimientos teóricos comunes fueron de 3,2 (1) sobre 6 puntos y los del dispositivo de 2,7 (1) sobre 4 puntos y los prácticos de 77 (21) sobre 100 puntos. Tras la intervención todos los conocimientos teóricos y prácticos aumentaron de forma estadísticamente significativa. Los comunes fueron de 5,1 (1) a los 2 meses y de 5,2 (1) a los ocho; los del dispositivo, de 3,5 (0,6) y 3,6 (0,7), respectivamente, y los prácticos, de 95 (11) y 96 (11) a los 2 y 8 meses, respectivamente. CONCLUSIONES: El estudio EDEN pone de manifiesto que los conocimientos sobre dispositivos de inhalación de los enfermos respiratorios, de una amplia muestra de la población de España, aunque son aceptables, pueden mejorar con un programa adecuado de enseñanza. Mediante un esquema consensuado de aprendizaje se consigue, además, una muy correcta utilización práctica de todos los dispositivos analizados. Creemos que de esta forma se consigue mejorar notablemente los síntomas y la calidad de vida de los enfermos respiratorios. (AU)