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Aproximación al lenguaje en el trastorno del espectro autista / An approach to language in austim / Aproximació al llenguatge en el trastorn de l’espectre autista
Vila Borrellas, Elisabet; Schroeder, Kristen; Rosselló Ximenes, Joana; Hinzen, Wolfram.
Afiliação
  • Vila Borrellas, Elisabet; Grammar-CognitionLab. Departamento de Lingüística General. Barcelona. España
  • Schroeder, Kristen; Grammar-CognitionLab. Departamento de Lingüística General. Barcelona. España
  • Rosselló Ximenes, Joana; Universitat de Barcelona. Barcelona. España
  • Hinzen, Wolfram; University of Durkam. Departamento de Filosofía. Durham. UK
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-152386
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
Este artículo examina y reconsidera el papel del lenguaje en el trastorno de espectro autista (TEA). Aunque las anomalías lingüísticas no constituyen una categoría específica para el diagnóstico del TEA, no han pasado nunca desapercibidas. Es más, se observan en todo el espectro, son un indicador del grado de afectación y tienen un valor muy importante para el pronóstico. Un estudio detallado del lenguaje aportaría más información del perfil cognitivo y mejoras en el diagnóstico y tratamiento. Facilitaría además el diseño de terapias que actuaran sobre el lenguaje. El papel de la mentalización en la etiología de la conducta violenta
ABSTRACT
This article surveys and re-assesses the role of language in autism spectrum disorder (ASD). Although language abnormalities are not a specific category of ASD diagnosis, they have never gone unnoticed. Moreover, they are observable across the entirety of the spectrum and are an indicator of severity levels and highly relevant for prognosis. A detailed study of language can provide us with more information about the cognitive profile and improvements in diagnosis and treatment. In addition, it can promote therapy designs that would have an effect on language
Aquest article examina i reconsidera el paper del llenguatge en el trastorn de l’espectre autista (TEA). Tot i que les anomalies lingüístiques no constitueixen una categoria específica per al diagnòstic del TEA, mai no han passat desapercebudes. És més, s’observen en tot l’espectre, són un indi­cador del grau d’afectació i tenen un valor molt important per al pronòstic. Un estudi detallat del llenguatge aportaria més informació del perfil cognitiu i millores en el diagnòstic i tractament. Facilitaria, a més, el disseny de teràpies que actuaran sobre el llenguatge
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Cognição / Transtorno do Espectro Autista / Relações Interpessoais / Idioma / Estudos de Linguagem / Desenvolvimento da Linguagem / Terapia da Linguagem Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo prognóstico Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Espanhol Revista: Rev. psicopatol. salud ment. niño adolesc Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Grammar-CognitionLab/España / Universitat de Barcelona/España / University of Durkam/UK
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Cognição / Transtorno do Espectro Autista / Relações Interpessoais / Idioma / Estudos de Linguagem / Desenvolvimento da Linguagem / Terapia da Linguagem Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo prognóstico Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Espanhol Revista: Rev. psicopatol. salud ment. niño adolesc Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Grammar-CognitionLab/España / Universitat de Barcelona/España / University of Durkam/UK
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