Educación responsable: Primer año de implementación en la Fundación Síndrome de Down de Cantabria / No disponible

RESUMEN

Educación Responsable comenzó en Cantabria hace ya más de una década. En 2011 la Universidad de Cantabria realizó una evaluación pedagógica y de impacto psicológico, cuyos resultados revelaron que la Educación Responsable favorece la Inteligencia Emocional. Además, se detectaron menores niveles de ansiedad y una mejora en el clima escolar y en el rendimiento académico. Este año, durante el curso 2016-2017, la Fundación Síndrome de Down de Cantabria ha incluido este programa en su formación, aplicando los diferentes recursos que lo forman Banco de herramientas, Literatura y emociones, ReflejArte y Coro de las Emociones

ABSTRACT

The program "Educación Responsible" started in Cantabria more than a decade ago. An assessment performed by the University of Cantabria showed its pedagogic and psychological values, leading to an improvement of emotional intelligence. In addition, levels on anxiety were reduced, and the scholar environment and academic output were improved. During the last course 2016-2017, this program has been implemented in the Occupational Center of the Fundación Síndrome de Down de Cantabria, selecting the following domains Banco de Herramientas, Literatura y Emociones, ReflejArte and Coro de Emociones. Preliminary results are discussed