Estrategias de persuasión percibidas por adolescentes en situaciones de engaño pederasta por Internet (online grooming) / Persuasion strategies perceived by adolescents in situations of online grooming

RESUMEN

El engaño pederasta por Internet (online grooming) es el proceso por el cual un adulto consigue victimizar sexualmente a un menor valiéndose de los medios que ofrece Internet. El objetivo de este estudio fue analizar la prevalencia de las estrategias de persuasión e influencia utilizadas por adultos para manipular e involucrar a menores en el engaño pederasta por Internet, así como las diferencias atendiendo al sexo. Inicialmente, 2731 adolescentes de entre 12 y 15 años (50,6% chicas) completaron un cuestionario sobre solicitudes e interacciones sexuales con adultos y otro sobre persuasión basado en los principios de influencia de Cialdini (2001). 408 Menores (14,9%) se vieron implicados en el engaño pederasta durante el último año (61,3% mujeres; edad media= 14,23; DT= 0,92). Se encontró una utilización altamente frecuente de los principios de influencia, siendo el más experimentado el principio de simpatía (hasta un 50,9%). Las chicas experimentaron más frecuentemente todos los principios excepto el de autoridad, en el que no hubo diferencias. Estos hallazgos proporcionan información útil para entender y prevenir la victimización sexual de los menores en Internet

ABSTRACT

Online grooming is the process by which an adult sexually victimizes a minor using the means offered by the Internet. The objective of this study was to analyze the prevalence of persuasion and influence strategies used by aggressors to manipulate and involve minors in online grooming, as well as gender differences. The initial sample consisted of 2731 adolescents between 12 and 15 years of age (50.6% girls) who completed a questionnaire on sexual solicitations and interactions with adults and another on persuasion based on the principles of influence of Cialdini (2001). 408 Minors (14.9%) were involved in grooming during the previous year (61.3% girls, mean age= 14.23, DT= 0.92). It was found a highly frequent use of the principles of influence, being the principle of sympathy the most experienced (up to 50.9%). Girls experienced more frequently all the principles of influence except the principle of authority, in which there were no gender differences. These findings provide useful information for understanding and preventing sexual victimization of minors on the Internet