Adaptación transcultural y validación de la versión en español de la Pediatric Balance Scale / Cross-cultural adaptation and validation of the Spanish version of the Paediatric Balance Scale

RESUMEN

Objetivo: El objetivo de este estudio fue obtener la versión española de la Pediatric Balance Scale (PBS), medida de equilibrio funcional para niños en edad escolar con discapacidad motora. Método: Se realizaron 2 traducciones independientes de la PBS al español. Las traducciones resultantes se combinaron en una sola mediante consenso, que seguidamente fue retrotraducida al inglés por 2 traductores independientes. Se comprobó la concordancia entre las versiones y la comprensibilidad de la traducción al español. Una vez establecida la versión final se aplicó a un grupo de 59 niños (10,2 ± 3,1 años) con alteración del equilibrio para comprobar su fiabilidad. Resultados: Obtuvimos un valor alfa de C4. Conclusión: Hemos obtenido la versión de PBS adaptada para niños de habla hispana que conserva las propiedades psicométricas de su versión original en inglés

ABSTRACT

Objective: The aim of this study was to obtain a Spanish version of the Paediatric Balance Scale (PBS), a tool used to assess functional balance in school-age children with motor disabilities. Method: Two independent translations were made of the PBS into Spanish. The resulting translations were combined into a single version using a process of consensus, which was in turn back-translated into English by two independent translators. The concordance between versions and the comprehensibility of the translation into Spanish were checked. Once a final version was established, it was applied to an experimental group composed of 59 children with balance disturbance in order to evaluate its reliability. Results: A Cronbach's alpha value of alpha = 0.886 was obtained, with an intraclass correlation coefficient for test-retest reliability of ICC = 0.983, and inter-rater reliability of ICC = 0.964. Conclusion: A version of the PBS adapted for Spanish-speaking children has been obtained that preserves the psychometric properties of its original version in English