La importancia del desarrollo académico de postgrado en la mejora profesional enfermera: Másteres y doctorados / The importance of academic development for nurses' professional advancement: masters and phd

RESUMEN

Los aspectos formativos son esenciales para el desarrollo de cualquier disciplina. La ciencia enfermera ha vivido cambios profundos y positivos en su historia más reciente, que han culminado con su conversión académica en título de grado y la posibilidad de acceder a estudios superiores de segundo y tercer ciclos (másteres y doctorados). Analizamos en nuestro estudio la situación actual de la formación superior en Enfermería reflexionando sobre los antecedentes. El nivel académico y formativo de las enfermeras se ha mostrado como un elemento clave en aspectos básicos para los servicios sanitarios, como son la mejora de la seguridad del paciente y los resultados en salud (disminución de la mortalidad hospitalaria, menos eventos no deseados como errores de medicación, caídas, úlceras por presión...), y una mejora global de la calidad del cuidado. Además, ello está repercutiendo en el protagonismo social que las enfermeras están adquiriendo. Por ello, el acceso al desarrollo académico superior de las enfermeras a través de másteres (profesionalizantes o investigadores) o programas de doctorado, además de contribuir a desarrollar la disciplina, mejora el cuidado y permite la asunción de nuevas responsabilidades y roles avanzados, que son no solo de mayor calidad, sino también más eficientes para el sistema, que debe fomentar y facilitar la formación de sus enfermeras

ABSTRACT

Training aspects are essential for the development of any discipline. The nursing science has undergone profound and positive changes in its most recent history, which have culminated with its academic development into a Bachelor's degree, with the possibility of accessing Nursing Master's and PhD's. In our study, we analyzed the real situation of higher Nursing education, reflecting on its background. It's proven that the academic and training level of nurses is key for the success of Health Services, including the improvement of patient safety and health outcomes (decrease in hospital mortality, less unwanted events such as medication errors, falls, pressure ulcers), and a global improvement in the quality of care. This has a double-pronged impact, reflected on nurses' acquired social role and recognition. Access to higher academic development through Masters (focused both on specialization or research) and/or PhD programs, in addition to contributing to the discipline's development, improves care and allows for the unfolding of new responsibilities and advanced roles. Highly trained nurses don't only display a higher professional quality, but are also more efficient for the system, which should in return encourage and facilitate the training of its nurses