Evaluación de algunos aspectos psicosociales de los estudiantes de medicina de la Universidad Autónoma de Madrid / Evaluation of some psychosocial aspects of medical students in the Universidad Autónoma de Madrid

RESUMEN

Introducción. En el presente artículo se presenta la línea de investigación sobre salud mental abierta en mayo de 1997 por un equipo interdepartamental formado por estudiantes de tercer ciclo y profesores de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid. Objetivos. Investigar algunos aspectos psicosociales en estudiantes de medicina, haciendo especial referencia a su estado de salud mental, cambios de expectativas respecto a sus estudios y motivos para elegir y seguir en la carrera. Diseño. Estudio transversal de prevalencia en alumnos de medicina de la Universidad Autónoma de Madrid durante los cursos 1996/1997 y 1997/1998, con cortes en los cursos primero, tercero y sexto. Metodología. Autoaplicación del Cuestionario de Salud Mental de Goldberg (GHQ-28) y otras preguntas de elaboración propia a alumnos de los cursos primero, tercero y sexto (n = 860), previa explicación de los objetivos del trabajo por miembros del equipo. Los cuestionarios se responden de forma voluntaria, garantizando la confidencialidad. Los datos son procesados y analizados con el paquete estadístico SPSS. Resultados. GHQ-28 "positivo" indica malestar psicológico. Se obtuvieron un 63 per cent de cuestionarios positivos en primer curso, un 69 per cent en el tercero y un 25 per cent en el sexto curso. En los cursos primero y tercero dicho porcentaje duplica el obtenido en otras poblaciones de jóvenes universitarios. Encontramos diferencias significativas entre las expectativas previas a la carrera y su visión actual de la realidad p < 0,001). También se observaron cambios en los motivos referidos por los estudiantes para iniciar la licenciatura de medicina y aquellos por los que dicen continuar en ella. Se encontró una asociación significativa entre algunas situaciones relacionadas con los estudios y un GHQ-28 "positivo" (p < 0,01). Conclusiones. Los elevados porcentajes de GHQ-28 "positivo" en los cursos primero y tercero plantean la existencia de factores relacionados con los estudios de medicina y/o condiciones personales de los propios estudiantes que llegan a producir malestar psicológico. Las asociaciones del GHQ-28 con factores académicos nos plantean nuevos interrogantes e indican posibles direcciones para continuar (AU)