Anti-fat stereotypes and prejudices among primary school children and teachers in Spain / Estereotipos hacia el sobrepeso/obesidad y ajuste escolar en niños de educación primaria en España
An. psicol
; 35(1): 75-83, ene. 2019. tab
Artigo
em Inglês
| IBECS
| ID: ibc-181026
Biblioteca responsável:
ES1.1
Localização: BNCS
ABSTRACT
The aim of the present study was to investigate stereotypes and prejudices among children and schoolteachers toward overweight/obesity. Two thousand fifty-five 8- to 12-year-olds and their teachers took part in the study. Childrens body mass index, childrens perceptions of overweight/obesity and teachers assessment of school adjustment were measured. Students, particularly younger children, ascribed less positive attributes and more negative attributes to fat figures. Furthermore, in a task to assess their behavioral intentions to participate in social and recreational activities according to targets body size, the fat figure was the least frequently chosen. Teachers reported lower overall school adjustment for overweight/obese students. Both children and teachers showed anti-fat bias. Future research should examine cost-effective interventions to prevent anti-fat bias and to promote healthy school climate
RESUMEN
El objetivo del presente estudio fue investigar los estereotipos y prejuicios de los niños y maestros hacia el sobrepeso/obesidad. Dos mil cincuenta y cinco niños de 8 a 12 años y sus profesores participaron en el estudio. Se midió el Índice de Masa Corporal y la percepción hacia el sobrepeso/obesidad en los niños, y la evaluación de ajuste escolar por parte de los profesores. Los escolares, particularmente los más jóvenes, eligieron menos atributos positivos y más negativos para las figuras gruesas. Además, en una tarea para evaluar su disposición a participar en actividades sociales y recreativas en función del tamaño corporal, la figura gruesa fue la elegida con menos frecuencia. Los profesores puntuaron con un menor ajuste escolar a los estudiantes con sobrepeso/obesidad. Futuras investigaciones deberían centrarse en intervenciones de prevención eficaces y en promover un clima escolar saludable
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Espanha
Base de dados:
IBECS
Assunto principal:
Preconceito
/
Estereotipagem
/
Sobrepeso
/
Obesidade
Limite:
Criança
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Inglês
Revista:
An. psicol
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidad del País Vasco/Spain
/
EHU+Spain