El debate sobre el sistema de acreditación del profesorado en fisioterapia desde una perspectiva académica y científica / The debate on the teacher's accreditation system in physiotherapy from an academic and scientific perspective
Fisioterapia (Madr., Ed. impr.)
; 41(1): 1-3, ene.-feb. 2019.
Artigo
em Espanhol
| IBECS
| ID: ibc-182144
Biblioteca responsável:
ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
No disponible
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Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Espanha
Base de dados:
IBECS
Assunto principal:
Especialidade de Fisioterapia
/
Docentes
/
Acreditação
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Fisioterapia (Madr., Ed. impr.)
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Asociación Española de Fisioterapeutas en Educación Superior (AEF-ES)/España
/
Universidad Antonio de Nebrija/España
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Universidad Miguel Hernández/España
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Universidad de Granada/España
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Universidad de Salamanca/España
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Universidad de Sevilla/España