Hacia una reclasificación de los niveles de asimilación del conocimiento / No disponible
Rev. Fund. Educ. Méd. (Ed. impr.)
; 22(4): 197-197, jul.-ago. 2019.
Artigo
em Espanhol
| IBECS
| ID: ibc-183082
Biblioteca responsável:
ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
No disponible
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Espanha
Base de dados:
IBECS
Assunto principal:
Programas de Autoavaliação
/
Competência Clínica
/
Conhecimento
/
Criatividade
/
Avaliação Educacional
/
Aprendizagem
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev. Fund. Educ. Méd. (Ed. impr.)
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas/Cuba