Prevalencia de caries dental en escolares de educación infantil de una zona de salud con nivel socioeconómico bajo / Prevalence of dental caries in children enrolled in preschool education from a low socioeconomic status area

RESUMEN

Introducción: la caries dental es una enfermedad crónica, con elevada prevalencia en preescolares españoles. La falta de higiene, la alimentación inadecuada y las algias dentarias son problemas de salud frecuentes en nuestra zona básica de salud según los resultados del análisis de situación de salud. El objetivo de este trabajo es estudiar la prevalencia de caries dental en niños de tres a cinco años en nuestra zona básica de salud mediante un estudio descriptivo transversal. Material y métodos: se realiza la inspección bucodental por dentista y la recogida de datos por higienista dental en escolares de primer, segundo y tercer curso de Educación Infantil. La variable principal estudiada es la presencia de caries. Los datos son registrados en fichas individuales y volcados en una base de datos elaborada en el programa SPSS, donde se realiza el análisis descriptivo de los mismos. Resultados: de 150 niños escolarizados en educación infantil en la zona, se revisan 121 que acuden a clase el día que se realiza la revisión (80,7%). En primer curso un 46% de los niños presentan caries, en segundo un 40,5% y en tercero encontramos un 77,3% de niños con caries en dientes temporales y un 20,8% en definitivos. Conclusiones: las cifras de caries en nuestra zona básica de salud son altas, muy superiores a los datos nacionales. Es necesario aumentar las actividades preventivas en la primera infancia, en especial en las zonas de menor nivel social como la nuestra

ABSTRACT

Introduction: dental caries is a chronic disease with a high prevalence in Spanish young children. A poor oral hygiene, inadequate dietary habits and toothaches are frequent problems in our health district based on a previous situation analysis of health. Our objective was to perform a cross-sectional descriptive study to assess the prevalence of dental caries in children aged 3 to 5 years in our health district. Materials and methods: a dentist performed an oral and dental evaluation while a dental hygienist collected data in children enrolled in years 1, 2 and 3 of preschool. The primary outcome was the presence of caries. The data were collected in individual forms and subsequently entered in a database created with the software SPSS, which we also used to perform the descriptive analysis of the data. Results: of the 150 children enrolled in preschool in our health district, we assessed 121 that attended school on the day that we carried out the checkups (80.7%). We found caries in deciduous teeth in 46% of children enrolled in year 1, 40.5% of children in year 2 and 77.3% of children in year 3, and in permanent teeth in 20.8% of children in year 3. Conclusions: the prevalence of caries was much higher in our health district compared to the previously reported nationwide prevalence. We need to increase the preventive interventions targeted to early childhood, especially in disadvantaged areas like our health district