Cirujanos y anatómicos. Vinculación histórica. Consideraciones en base al desarrollo de los estudios de medicina en la universidad de Valladolid / Urgeons and anatomics. Historical link. Considerations based on the development of medical studies at the university of Valladolid

RESUMEN

Se realiza en el trabajo, un análisis de la figura del anatómico y su relación con la del cirujano, siendo a lo largo de la historia un perfil coincidente al contribuir ambos en el conocimiento anatómico a la vez que permitía el desarrollo de la técnica quirúrgica. El conocimiento anatómico fue aportado en muchos casos por cirujanos y siempre el cirujano ha precisado de amplios y profundos conocimientos anatómicos. Se analiza el periodo más fértil en el desarrollo de la anatomía y de la cirugía como fue el Renacimiento y la posterior vinculación que se ha mantenido por la necesidad del cirujano que le ha permitido realizar una cirugía más precisa, segura y científica. Esta condición ha conllevado que la docencia anatómica se realizara por parte del cirujano como perfil profesional médico más capacitado para desarrollarla. No obstante en algunas áreas geográficas la docencia anatómica para la formación de futuros médicos se ha acaparado fundamentalmente en base a una base morfológica en profesionales muy apartados en formación y desarrollo profesional de la anatomía macroscópica

ABSTRACT

In the work, an analysis of the anatomical figure and its relationship with that of the surgeon is carried out, being a coincident profile throughout history as both contribute to anatomical knowledge while allowing the development of the surgical technique. Anatomical knowledge was provided in many cases by surgeons and the surgeon has always required extensive and deep anato-mical knowledge. The most fertile period in the development of anatomy and surgery, such as the Renaissance and the subsequent linkage that has been maintained due to the need of the surgeon that has allowed him to perform a more precise, safe and scientific surgery, is analyzed. This condition has led to the anatomical teaching being carried out by the surgeon as the most qualified me-dical professional profile to develop it. However, in some geographical areas, anatomical teaching for the training of future doctors has been mainly based on a morphological basis in professionals who are very remote in training and professional development of macroscopic anatomy