Competencias emocionales de condenados en prisión por delitos de violencia de género / Emotional competences of convicts in prison for gender violence crimes

RESUMEN

Este estudio busca analizar la inteligencia emocional y la empatía cognitiva y afectiva en una muestra de 128 condenados por violencia de género, recluidos en varias prisiones de España, así como el valor predictivo de la inteligencia emocional sobre el constructo de la empatía. Se aplicó la adaptación española de la "Escala rasgo de metaconocimiento de los estados emocionales" (TMMS-24) y el "Test de empatía cognitiva y afectiva" (TECA). Se comprobó que la muestra dispone de un adecuado metaconocimiento de los estados emocionales, siendo conscientes de sus propias emociones y mostrando destreza para regularlas además de presentar unos niveles medios de empatía cognitiva y afectiva. Se ha encontrado además que una mejor comprensión y regulación de las propias emociones (componentes de la inteligencia emocional) se relacionaría y, a su vez predeciría, un adecuado reconocimiento de los estados emocionales de la otra persona y de la capacidad de ponerse en su lugar (empatía cognitiva)

ABSTRACT

This study analyzes emotional intelligence and cognitive and affective empathy in a sample of 128 convicts of gender violence, incarcerated in different Spanish prisons; and the predictive value of emotional intelligence on the empathy construct. The Spanish adaptation of the Meta-Mood Scale Trait (TMMS-24) and the Cognitive and Affective Empathy Test (TECA) were applied for this research. The results suggest that the sample has an adequate metaknowledge of emotional states, an awareness of their own emotions and dexterity to regulate these emotions. Also the subjects presented average levels of cognitive and affective empathy. In addition, it was found that a better understanding and regulation of their own emotion (components of emotional intelligence) would relate to and, at the same time, predict an adequate recognition of emotional states of the other person and an ability to put oneself in another's place (cognitive empathy)