Salud ambiental y sus repercusiones en la infancia / Environmental health and its repercussions in childhood

RESUMEN

En los últimos años se ha producido una respuesta mundial a los cambios sociales y a los avances tecnológicos, que ha alterado la posición de la medicina y ha obligado a plantearse reflexiones, fundamentales sobre los valores, conceptos y símbolos que guían la asistencia médica. El término de salud ambiental acuñado en 1993 está muy unido al desarrollo de la medicina social, y los descubrimientos de las relaciones entre lo laboral, económico y ambiental, con el modo de enfermar. La OMS dice que quienes más sufren los peligros del mundo y la carga de la enfermedad relacionada con el medio ambiente son los niños menores de cinco años. Actualmente más de 80.000 sustancias químicas sintéticas se distribuyen en el medio y pueden ingresar en sus organismos a través de la ingestión, inhalación y la absorción cutánea. Los niños pequeños son especialmente vulnerables a las toxinas ambientales debido a su inmadurez anatómica funcional, al mayor consumo energético-metabólico, su comportamiento social, sus mayores expectativas de vida y a su nula capacidad de decisión; y como consecuencia puede provocar trastornos pediátricos. Los riesgos en la actividad médica es otra cuestión a tener en cuenta, ya que los residuos sanitarios son algunos de los contaminantes biosanitarios que generan sustancias peligrosas, tóxicas y cancerígenas. Las causas de la denominada “crisis infantil” son los agentes medioambientales, biológicos y químicos que contaminan el aire, agua, alimentos y suelos, y la carencia doméstica a los recursos naturales básicos como agua potable, alimentos sanos y combustibles, La soluciones consisten en medidas políticas, económicas y tecnológicas de prevención y corrección, basadas en la solidaridad, dignidad y justicia social (AU)

ABSTRACT

In recent years, there has been a worldwide response to social changes and technological advances that has altered the position of medicine and made it necessary to give considerations to and establish the bases of values, concepts and symbols that guide medical care. The term of environmental health, coined in 1993, is greatly bond to the development of social medicine and to the discoveries of the relationships between work, economics and environmental with the way of becoming ill. The WHO states that those who most suffer the dangers of the world and the disease burden related with the environmental setting are children under five years of age. At present, more that 80,000 synthetic chemical substances are distributed in the environment and may enter their bodies through intake, inhalation and cutaneous absorption. Small children are especially vulnerable to environmental toxins because of their functional anatomical immaturity, greater energetic-metabolic consumption, social behavior, greater life expectancy and null decision-making capacity. Consequently, this may cause pediatric disorders. Risks in the medical activity is another question to keep in mind since he health care residues are some of the biohealth contaminants that generate dangerous, toxic and cancerigenic substances. The causes of the so-called “child crisis” are environmental biological chemical agents that contaminate the air, water, food and floors and the lack of access of the home to basic natural resources such as drinking water, healthy food and fuel. The solutions consist in political, economical and technological measures of prevention and correction, based on solidarity, dignity and social justice (AU)