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Utilizaçäo da teoria da resposta ao item (TRI) para a organizaçäo de um banco de itens destinados a avaliaçäo do raciocínio verbal / Using the item response theory (IRT) in the construction of an item bank for the evaluation of verbal reasoning
Andriola, Wagner Bandeira.
Afiliação
  • Andriola, Wagner Bandeira; Universidade Federal do Ceará. Laboratório de Pesquisas em Avaliaçäo e Medida Psico-Educacional.
Psicol. reflex. crit ; 11(2): 295-308, jul.-dez. 1998. graf
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-234731
Biblioteca responsável: BR85.1
RESUMO
Esta pesquisa objetivou a organizaçäo de um banco de itens destinados a avaliaçäo do raciocínio verbal, utilizando a teoria de respostas ao item (TRI). Com as respostas de 730 alunos de 2§ grau, cuja idade média foi de 17,7 anos (DP=3,12), fornecidas a um grupo de 51 itens em formato de analogias verbais, estimou-se a dificuldae e a discriminaçäo através do modelo logístico de dois parâmetros. Também foram determinadas as curvas características dos itens (CCIs)
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Psicologia Limite: Adolescente Idioma: Português Revista: Psicol. reflex. crit Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 1998 Tipo de documento: Artigo

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