Dança: influência no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral / Dance: The influence on the development of the child with cerebral palsy

RESUMO

Este trabalho teve como finalidade utilizar a dança e a música como recurso auxiliar para estimular a experimentaçäo sensorial, o ritmo, o desenvolvimento motor e a sociabilizaçäo de crianças com paralisia cerebral. Participaram do trabalho quatro indivíduos com diagnóstico de paralisia grave ou moderada, do sexo feminino, na faixa etária de 10 a 15 anos. No período entre março de 1994 e fevereiro de 1996, foram realizadas aulas semanais de dança com duraçäo de duas horas, durante as quais eram desenvolvidas atividades de relaxamento global, normalizaçäo de tônus, inibiçäo de padröes patológicos, estimulaçäo sensorial, de ritmo e movimentos de expressäo corporal. Posteriormente realizou-se análise qualitativa por meio de registros de conteúdo (em caderno) e das atividades executadas e do desempenho de cada crianças (em vídeo). No aspecto ritmo, os indivíduos conseguiram acompanhar a marcaçäo de tempo proposto por meio de palmas, instrumentos musicais e movimentos coreográficos. No desenvolvimento motor, verificaram-se melhoras nas atividades que exigiam a execuçäo de movimentos simétricos ou dissociados de membros superiores. Também notou-se maior independência nas atividades de vida diária, melhora na auto-estima e asseio pessoal