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Evidência e interpretação em pesquisa: as relações entre qualidades e quantidades / Evidence and interpretation in research: relation between qualities and quantities
Souza, Mariane Lima de; Gomes, William B.
Afiliação
  • Souza, Mariane Lima de; Universidade Federal do Rio Grande de Sul. BR
  • Gomes, William B; Universidade Federal do Rio Grande de Sul. Instituto de Psicologia. BR
Psicol. estud ; 8(2): 83-92, jul.-dez. 2003.
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-359161
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
O estudo define e discute os conceitos de dado (data) e tomado (capta) em pesquisas cuja base empírica é constituída de quantidades (escalas, questionários, experimentos) e qualidades (descrições e entrevistas). Argumenta-se que dados são essencialmente diferentes de tomados e que a diferença encontra-se nas ligações lógicas entre evidência e interpretação. As ligações lógicas são definidas em termos de tropos de linguagem similaridade (relações de causalidade), metáfora (relações de representação) metonímia (relações observáveis) e sinédoque (relações imagináveis). Tais ligações delimitam contextos nos quais quantidades e qualidades funcionam como partes móveis de um mesmo todo, sendo, portanto, instâncias reversíveis. Ressalte-se, contudo, que quantidades e qualidades apresentam especificidades lógicas de escolha e de julgamento que devem ser consideradas pelos pesquisadores. O exame das relações lógicas e comunicantes entre evidência e interpretação parece ser um recurso importante na sustentação de julgamentos em qualquer modalidade de pesquisa.
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Síntese de evidências Idioma: Português Revista: Psicol. estud Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande de Sul/BR

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