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Professor facilitador e inibidor da criatividade segundo universitários / The teacher who facilitates or inhibits creativity according to undergraduates
Santeiro, Tales Vilela; Santeiro, Fabíola Ribeiro de Moraes; Andrade, Irene Rodrigues de.
Afiliação
  • Santeiro, Tales Vilela; Universidade de Franca. Curso de Psicologia. BR
  • Santeiro, Fabíola Ribeiro de Moraes; Universidade de Franca. Curso de Psicologia. BR
  • Andrade, Irene Rodrigues de; Universidade de Franca. Curso de Psicologia. BR
Psicol. estud ; 9(1): 95-102, jan.-abr. 2004.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos | ID: lil-361522
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Diante do reduzido número de pesquisas relacionando criatividade ao contexto universitário brasileiro, objetiva-se caracterizar o professor facilitador e o inibidor da criatividade, segundo opinião de calouros de Biomedicina (N=117) de uma universidade particular do Nordeste Paulista. Utiliza-se como instrumento um questionário com duas perguntas abertas, focalizando características do professor que facilita e do que inibe a criatividade dos alunos. As respostas foram avaliadas por categorias e por correlação de julgamentos de dois juízes. Os dados foram tratados quantitativamente (cálculos descritivos e Qui-quadrado). As características facilitadoras da criatividade foram relacionadas ao preparo do professor e as inibidoras foram referentes ao modo como o professor se relaciona com os alunos.
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: Index Psicologia - Periódicos técnico-científicos / LILACS Assunto principal: Criatividade / Docentes Idioma: Português Revista: Psicol. estud Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de Franca/BR

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