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Conhecimento sobre métodos anticoncepcionais por estudantes adolescentes / Knowledge of contraceptive methods among adolescent students
Martins, Laura B Motta; Costa-Paiva, Lúcia; Osis, Maria José D; Sousa, Maria Helena de; Pinto Neto, Aarão M; Tadini, Valdir.
Afiliação
  • Martins, Laura B Motta; Hospital Leonor Mendes de Barros. São Paulo. BR
  • Costa-Paiva, Lúcia; Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Ciências Médicas. Campinas. BR
  • Osis, Maria José D; Centro de Pesquisas Materno-Infantis de Campinas. Campinas. BR
  • Sousa, Maria Helena de; Centro de Pesquisas Materno-Infantis de Campinas. Campinas. BR
  • Pinto Neto, Aarão M; Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Ciências Médicas. Campinas. BR
  • Tadini, Valdir; Hospital Leonor Mendes de Barros. São Paulo. BR
Rev. saúde pública ; 40(1): 57-64, fev. 2006. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-419615
Biblioteca responsável: BR67.1
RESUMO

OBJETIVO:

Comparar o conhecimento sobre métodos anticoncepcionais e identificar os fatores associados ao conhecimento adequado dos adolescentes de escolas públicas e privadas.

MÉTODOS:

Realizou-se estudo transversal, do qual participaram 1.594 adolescentes entre 12 e 19 anos, de 13 escolas públicas e cinco privadas do Município de São Paulo entre junho e dezembro de 2003. As escolas foram selecionadas aleatoriamente e os alunos responderam um questionário sobre características sociodemográficas, reprodutivas e métodos anticoncepcionais. As razões de prevalência foram calculadas com intervalo de confiança de 95 por cento para cada questão sobre conhecimento de métodos e o tipo de escola. Atribuiu-se meio ponto para cada questão correta sobre conhecimento de anticoncepcionais, o ponto de corte foi 50 por cento de acerto. Os testes estatísticos utilizados foram o qui-quadrado, o Wilcoxon-Gehan e a regressão múltipla de Poisson.

RESULTADOS:

Dentre os adolescentes, 61 por cento eram do sexo feminino nos dois grupos de escolas. Predominou nível socioeconômico baixo nas escolas públicas e alto nas privadas (p<0,001). Cerca de 18,6 por cento dos adolescentes nas escolas privadas e 28,6 por cento nas públicas tinham atividade sexual (p<0,002). Quanto ao conhecimento, 25,7 por cento dos adolescentes das escolas públicas e 40,8 por cento das privadas apresentaram escore superior ou igual a cinco. Os fatores associados ao maior conhecimento foram ser do sexo feminino, estudar em escola privada, estar no ensino médio, ter nível socioeconômico alto, ter relação sexual e ter maior idade.

CONCLUSÕES:

O nível de conhecimento adequado sobre métodos anticoncepcionais foi baixo para os adolescentes de ambos os tipos de escolas. Os resultados revelam que, assim como os mais desfavorecidos, os adolescentes de maior nível socioeconômico necessitam de informações adequadas sobre planejamento familiar, visando a melhorar esse conhecimento para mudança seu comportamento.
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Tema em saúde: Objetivo 11 Desigualdades e iniquidades na saúde Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação Sexual / Fatores Socioeconômicos / Comportamento do Adolescente / Anticoncepção / Comportamento Contraceptivo Tipo de estudo: Estudo de prevalência Limite: Adolescente / Humanos Idioma: Português Revista: Rev. saúde pública Assunto da revista: Saúde Pública Ano de publicação: 2006 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Centro de Pesquisas Materno-Infantis de Campinas/BR / Hospital Leonor Mendes de Barros/BR / Universidade Estadual de Campinas/BR

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