Ensino de história e diversidade cultural: desafios e possibilidades / History teaching and cultural diversity: challenges and perspectives
Cad. CEDES
; 25(67): 378-388, set.-dez. 2005.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-420593
Biblioteca responsável:
BR67.1
RESUMO
O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensino de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei n° 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Diversidade Cultural
/
Ensino Fundamental e Médio
/
História
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Aspecto:
Determinantes sociais da saúde
Idioma:
Português
Revista:
Cad. CEDES
Assunto da revista:
Educação
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/BR