Training group for operators in violent contexts

RESUMEN

Con un enfoque humanístico-existencial, se llevó a cabo una experiencia de orientación en situaciones de violencia en el ámbito de educación universitaria. La misma tuvo lugar durante tres años y estuvo dirigida a profesionales universitarios del ámbito de la salud, la educación, las leyes y el servicio social. Se organizaron seminarios y talleres interactivos para 150 profesionales, quienes advirtiendo la insuficiencia de recursos habilitantes para la prevención y tratamiento de los comportamientos violentos, solicitaron una capacitación específica en este tema. En los talleres interactivos se utilizaron recursos expresivos no convencionales, tales como el tallado de materiales duros y el juego con máscaras, los que posibilitaron una elaboración conceptual articulada con la experiencia de los participantes, los recursos y las estrategias a desarrollar en la práctica laboral. Los resultados obtenidos fueron ampliamente satisfactorios, sobre todo en lo relativo a la concientización de las posibilidades que a nivel personal y grupal pueden hallarse para enfrentar y orientar el tema en cuestión. Esta experiencia de orientación confirmó la hipótesis es esencial capacitar y cuidar a aquellos profesionales que tienen a su vez, el rol de orientadores