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O processo de cuidar de sujeitos excluídos socialmente na formação de graduandos de Enfermagem / The care taking process of socially excluded individuals as subject of Nursing Undergraduate Program
Machado, Ana Lúcia; Helene, Lúcia Maria Frazão; Rolim, Marli Alves; Colvero, Luciana de Almeida.
Afiliação
  • Machado, Ana Lúcia; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica. São Paulo. BR
  • Helene, Lúcia Maria Frazão; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva. São Paulo. BR
  • Rolim, Marli Alves; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica. São Paulo. BR
  • Colvero, Luciana de Almeida; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem. Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica. São Paulo. BR
Acta paul. enferm ; 17(4): 439-444, out.-dez. 2004.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-438055
Biblioteca responsável: BR1.2
RESUMO
Este artigo tem por objetivo apresentar os pressupostos básicos que orientam os conteúdos ministrados e o ensino teórico-prático das disciplinas Enfermagem Psiquiátrica e Enfermagem em Saúde Coletiva com enfoque nas Doenças Transmissíveis, disciplinas estas que compõem a área temática de Enfermagem na Saúde do Adulto II. Tais pressupostos estão respaldados pelo Projeto Pedagógico da EEUSP, trama teórico-filosófica que sustenta o ensino de tais disciplinas. Estes conteúdos foram determinados levando-se em consideração a realidade das políticas públicas de saúde do Brasil e com o compromisso de formar sujeitos críticos e reflexivos. Assim sendo, na qualidade de docentes, trabalhamos com os alunos ajudando-os a compreender a evolução histórica das políticas públicas de saúde, a construção da realidade sócio-econômica e cultural da população atendida nos serviços de saúde, bem como ensinamos técnicas e teorias específicas de cada área em questão, instrumentalizando-os para intervir no processo saúde-doença dos indivíduos e suas famílias e comunidades, em uma dimensão complexa e nova de cuidar de sujeitos excluídos socialmente. Nossa intenção é trazer reflexões acerca do ensino de gradução em enfermagem, para que possamos contribuir para a formação de um profissional capaz de compreender o cuidado em suas diversas dimensões - técnica, social, ética e subjetiva.
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Ensino / Educação em Enfermagem / Cuidados de Enfermagem Aspecto: Determinantes sociais da saúde / Aspectos éticos Idioma: Português Revista: Acta paul. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/BR
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Ensino / Educação em Enfermagem / Cuidados de Enfermagem Aspecto: Determinantes sociais da saúde / Aspectos éticos Idioma: Português Revista: Acta paul. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/BR
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