Educação e psicologia social: uma perspectiva crítica / x

RESUMO

O presente artigo analisa a relação da psicologia com a educação a partir da perspectiva da psicologia social. Procura evidenciar que a exigência de uma ciência psicológica, na configuração do campo educativo, é desenvolvida, desde o início do século XX, como psicologia social, tais como John Dewey e George Mead, em contraposição à psicologia intelectualista.