A questão das disciplinas e da interdisciplinaridade como processo educativo na área da saúde / The issue on the courses and the interdisciplinarity as an educative process regarding health
Texto & contexto enferm
; 8(1): 149-165, jan.-abr. 1999.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-475496
Biblioteca responsável:
BR17.1
RESUMO
Trata-se de estudo que visa introduzir uma análise a respeito dos termos comumente utilizadas na integração dos sistemas disciplinares na área da saúde. Explora alguns conceitos básicos, da disciplinaridade a interdisciplinaridade, com uma síntese reflexiva sobre a sua aplicabilidade e relevância como um constante aprender nos serviços de saúde...
ABSTRACT
The study aims to introduce an analysis about those terms commonly used in the intergrating disciplinary systems. Some basic concepts are approached, from disciplinarity to interdisciplinarity, offering a reflexive synthesis of its applicability and relevance as a constant learning process in health services...
RESUMEN
Tratase de un estudio que busca introducir un análisis respecto de los términos más utilizados, en la integración de los sistemas disciplinares en el área de salud. Explora algunos conceptos básicos de la disciplinaridad e interdisciplinaridad, con una síntesis reflexiva sobre su aplicabilidad y relevancia como una constante de aprender en los servicios de salud...
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Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Comunicação Interdisciplinar
/
Educação em Enfermagem
/
Serviços de Saúde
Aspecto:
Determinantes sociais da saúde
Idioma:
Português
Revista:
Texto & contexto enferm
Assunto da revista:
Cuidados de Enfermagem
/
Enfermagem
Ano de publicação:
1999
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
HNR+BR
/
Universidade Federal de Santa Catarina/BR