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Avaliação da aprendizagem: conceitos, dados, problemas e perspectivas / Learning assessment: concepts, data, problems and perspectives
Andriola, Wagner Bandeira.
Afiliação
  • Andriola, Wagner Bandeira; Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação. Departamento de Fundamentos da Educação. Fortaleza. BR
Psicol. argum ; 22(39): 45-55, out.-dez. 2004. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-481863
Biblioteca responsável: BR85.1
RESUMO
Este artigo apresenta uma retrospectiva histórica acerca das teorias mais importantes sobre a aprendizagem; aborda a avaliação da aprendizagem pelo uso dos testes de rendimento e ressalta a sua relevância no âmbito brasileiro e norte-americano; apresenta dados resultantes da avaliação da aprendizagem de estudantes brasileiros; finalmente, aborda os problemas e as perspectivas dessa relevante área de atuação psicológica e pedagógica.
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Aprendizagem Idioma: Português Revista: Psicol. argum Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Ceará/BR

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