Figura ambígua e dislexia do desenvolvimento / Ambiguous figure and developmental dyslexia
Rev. bras. oftalmol
; 67(2): 59-62, mar.-abr. 2008. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-484533
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
OBJETIVO:
Avaliar o processamento visual de figuras ambíguas em indivíduos disléxicos e compará-lo a um grupo controle leitor normal.MÉTODOS:
Survey comparativo onde foram selecionados aleatoriamente 39 escolares cursando entre a primeira e a quarta série do ensino fundamental. Deste total, 26 não apresentavam dificuldade de leitura ou mau rendimento escolar e constituíram o grupo controle. As outras 13 crianças (grupo de estudo) eram portadoras de Dislexia do desenvolvimento. Foram apresentadas, pela ordem, uma figura de Boring, uma figura com vasos de Rubin e uma figura pato/coelho de Jastrow.RESULTADOS:
Os resultados obtidos mostram que as crianças com diagnóstico de Dislexia do desenvolvimento perceberam número menor de figuras em relação às do grupo controle.CONCLUSÃO:
O exame do processamento visual de crianças com Dislexia do desenvolvimento para figuras ambíguas é alterado quando comparado ao de crianças leitoras normais.ABSTRACT
OBJECTIVE:
Evaluate the visual response of children with developmental dyslexia when ambiguous figure was presented in comparison with normal readers children.METHODS:
39 children from basic school was randomly chosen. 26 were normal readers. 13 were diagnosed developmental dyslexia.Were presented the Boring figure, Rubin vessels figure and Jastrow figure.RESULTS:
Participants in the clinical group with dyslexia performed marginally less well than those in the control group.CONCLUSION:
The visual response of children with developmental dyslexia when ambiguous figure was presented is less well in comparison with normal readers children.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Tipo de estudo:
Ensaio clínico controlado
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. oftalmol
Assunto da revista:
Oftalmologia
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Faculdade de Medicina do ABC/BR