Jovens de unidades socioeducativas em regime desemiliberdade da Funase, Recife-Pe: vivências e expectativas / Jovenes de instituciones socioeducativas (Funase) en regimen de semi-libertad, Recife-Pe: sus experiencias y expectativas / Young offenders serving a semi open sentence at a socio educational facility (Funase) in Recife-Pe: their experiences and expectations

RESUMO

Trata-se de um estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa cujo objetivo foi investigar a vivência de jovensque cumprem medida socioeducativa de semiliberdade, considerando os fatores socioeconômicos, culturais e afetivosque concorrem para sua inserção na criminalidade, assim como identificar suas expectativas em relação ao futuro. Foiaplicado um roteiro de entrevista com 30 adolescentes do sexo masculino, nos meses de julho a setembro de 2009. Osdepoimentos foram gravados, transcritos e analisados mediante o Discurso do Sujeito Coletivo, sendo decompostosem oito ideias centrais vivência dos adolescentes na escola; relacionamento intrafamiliar dos adolescentes; situaçãosocioeconômica dos familiares dos adolescentes; vivência dos adolescentes como moradores de rua; vivência dosadolescentes com o uso de drogas; familiares dos adolescentes que cometeram atos infracionais; vivência delituosados adolescentes; e desejo de mudanças e expectativas dos adolescentes em relação ao futuro. Evidenciou-se que adesestrutura familiar, a precarização nas condições de vida, a exposição às influências nocivas do ambiente da rua, aausência de suporte escolar de qualidade, a ausência de adultos que sejam referências positivas e a negação da vivênciada etapa da infância concorrem para o crescente envolvimento de jovens com atividades delituosas. A vivência dos jovensem situação de criminalidade desencadeia atitudes discriminatórias e preconceituosas pela sociedade, contribuindopara as dificuldades de estabelecer uma rede de apoio propícia a ações para a (re)inserção social desses indivíduos.

ABSTRACT

This is a descriptive exploratory study with a qualitative approach that aimed to investigate the experience of young of fenders who serve a rehabilitation sentence in a semi open system. This research considers the socio-economic, cultural and emotional processes that contribute to the adolescent engaging into crime, intend to identify as well their expectations for the future. We interviewed 30 male youths from July to September 2009. Their statements were recorded, transcribed and analyzed using the Collective Subject Discourse. Those accounts were divided into eight main ideas the adolescent’s experience at school, their intra-familial relationships, the family members’ socioeconomic status, their homeless experience,drug use, the families of adolescents who have committed crimes, criminal experience of adolescents, the desire for change and expectations about the future. The study revealed that a disjointed family, the precarious living conditions,the exposure to damaging influences on the streets, a deficient school system, the nonexistence of a positive adult role model and the youngsters’ lack of a childhood experience contributes to their increased involvement young in criminal activities. The young offenders experience in crime generates social discrimination and prejudice and contributes to the difficulty in establishing a support network favorable to the social inclusion of these individuals.

RESUMEN

Se trata de un estudio exploratorio descriptivo de enfoque cualitativo cuyo objeto fue analizar la experiencia de jóvenesque cumplen medidas socioeducativas en régimen de semilibertad. Se consideraron los factores socioeconómicos,culturales y afectivos que contribuyen a su inserción en la criminalidad y se buscó identificar las expectativas de dichos jóvenes en relación al futuro. Se realizaron entrevistas con 30 adolescentes varones entre julio y septiembrede 2009. Las declaraciones fueron gravadas, transcritas y analizadas mediante el Discurso del Sujeto Colectivo. Se consideraron 8 ideas centrales experiencia de los adolescentes en la escuela, relación intrafamiliar del adolescente,situación socioeconómica de los familiares, experiencia de los adolescentes como personas sin hogar, experiencia de los adolescentes con el uso de drogas, familiares de los adolescentes que cometieron delitos, experiencia delictiva de los adolescentes y anhelo de cambiar y expectativas en relación al futuro. Fue evidenciado que la desestructurafamiliar, la precarización en las condiciones de vida, la exposición a las influencias nocivas del ambiente de la calle, la ausencia de apoyo escolar de calidad, la ausencia de adultos como referentes positivos y la negación de la experiencia de la etapa de la infancia contribuyen a la creciente implicación de jóvenes en actividades delictivas. La experiencia de los jóvenes en situación de criminalidad desencadena actitudes discriminatorias y de prejuicio por parte de la sociedad, aumentando las dificultades de establecer una red de apoyo propicia para acciones de (re) inserción social de estos individuos.