Terapia ocupacional na atenção básica: a construção de uma prática / Occupational therapy in primary care: the construction of a practice
Rev. ter. ocup
; 22(2): 110-116, maio-ago. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-657283
Biblioteca responsável:
BR66.1
RESUMO
Trata-se de experiência de estágio de Terapia Ocupacional na Atenção Básica desenvolvida no Curso de Terapia Ocupacional da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública em Salvador, na Bahia. O estágio teve início no ano de 2008 em um Centro de Saúde da cidade, fruto de atividades de ensino, pesquisa e extensão do grupo de pesquisa "Modos de Vida e Territórios Urbanos" e constituiu um campo de estudos e práticas voltado para pessoas com deficiência em seus contextos próprios de vida. A partir disto, os estagiários avaliaram e acompanharam pessoas de uma microárea identificadas pela pesquisa, assim como planejaram e realizaram ações do âmbito domiciliar ao territorial. A experiência proporcionou maior integração ensino-serviço, visto que foi respaldada por uma prática condizente com as limitações e possibilidades tanto das pessoas com deficiência quanto do serviço. Proporcionou, também, mudanças na maneira de ver e atuar dos estudantes em dado território.
ABSTRACT
This article presents a practice placement experience in Primary Care within the Occupational Therapy degree course at Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, located in Salvador, Brazil. The practice in a healthcare center, which began in 2008, was the result of teaching, research and extension activities developed by the research group "Livelihoods and Urban Territories" and constituted a field of study and practice regarding people with disabilities in their own environment. The trainees evaluated and followed the people of a micro-area identified by the research, as well as planned actions to be carried out at home and within the community. The experience provided better teaching-service integration as it was supported by a practice which took into account the limits and possibilities of both the people with disabilities and the healthcare center. Furthermore, it changed the way students perceived and acted in a given territory.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Atenção Primária à Saúde
/
Prática Profissional
/
Terapia Ocupacional
/
Desenvolvimento de Pessoal
/
Pessoas com Deficiência
/
Capacitação Profissional
/
Pessoas
Idioma:
Português
Revista:
Rev. ter. ocup
Assunto da revista:
Medicina Ocupacional
Ano de publicação:
2011
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública/BR
/
Universidade Federal da Bahia/BR