Correlación entre las habilidades académicas de lectura y escritura y el desempeño neuropsicológico en una muestra de niños y niñas con tdah de la ciudad de Manizales / Correlation between the reading and writing academic skills and the neuropsychological performance in a sample of children with adhd from the city of manizales
Psicol. Caribe
; 29(2): 305-329, Jan.-Dec. 2012. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-659438
Biblioteca responsável:
CO332
RESUMEN
En este artículo se trabajó con una muestra de niños y niñas escolarizados de entre 6 y 14 años con diagnóstico de TDAH, de la ciudad de Manizales (Colombia), durante 2011. Se buscó correlacionar el desempeño neuropsicológico con las tareas de habilidades académicas de lectura y escritura, cruzando las variables correspondientes a las habilidades académicas de lectura y escritura contra el proceso de atención, el proceso de memoria y el desempeño en funciones ejecutivas. Se confirmó el valor predictivo que tiene el desempeño de los niños y niñas en la evaluación de algunas variables neuropsicológicas, en sus posibilidades de funcionamiento escolar y en su nivel de apropiación y desempeño académico.
ABSTRACT
This article is the product of a research developed with a sample of school children between 6 and 14 years diagnosed with ADHD, in the city of Manizales (Colombia) during 2011. We aimed at correlatingthe neuropsychological performance to the tasks of academic reading and writing across the variables corresponding to the academic skills of reading and writing against the care process, the process of memory and performance on executive functions. We confirmed the predictive value of children performance in the assessment of neuropsychological variables, their chances of functioning in school and in their level of appropriation and academic performance.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Idioma:
Espanhol
Revista:
Psicol. Caribe
Assunto da revista:
Psicologia
/
Psican lise
/
Psiquiatria
/
Transtornos Mentais
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia