Conhecimento e envolvimento de graduandos em fisioterapia acerca dos preceitos éticos da experimentação animal / Knowledge and involvement on ethical principles of animal experimentation in undergraduate physiotherapy

RESUMO

O artigo analisa em amostra de universitários do curso de fisioterapia indicadores éticos ao uso de animais na pesquisa e no ensino e o nível de conhecimento e interesse dos alunos sobre o tema ética animal. Foi distribuído um questionário aos alunos do primeiro e segundo semestres do curso de fisioterapia, cujo preenchimento ocorreu em sala de aula, de forma voluntária. Os dados obtidos foram analisados e posteriormente colocados à discussão de forma descritiva. O questionário foi preenchido por 193 universitários; a maioria dos alunos pesquisados tinha conhecimento prévio sobre o tema ética animal, porém nunca participaram de aulas práticas com uso de animais e afirmam nunca ter pensado sobre a substituição dos animais por métodos alternativos. Os alunos se sensibilizaram quanto ao número de animais utilizados no ensino e nas pesquisas e demonstraram conhecimento a respeito do tema.

ABSTRACT

This article analyzes a sample of university students from the Physiotherapy Course, the indicators of ethical use of animals in research and teaching to the level of knowledge and interest of the students on the topic ofanimal ethics. A questionnaire was distributed to the students of the first and second semesters of Physiotherapy, which was filled out in the classroom voluntarily. Data was analyzed and a descriptive discussion took placesubsequently. The questionnaire was completed by 193 students. Among the surveyed students, the majorityhad prior knowledge on the topic of animal ethics, but never attended classes with practical use of animals andclaimed they have never thought about replacing animals by alternative methods. Students were sensitized onthe number of animals used in teaching and research and demonstrated knowledge of the subject.