Your browser doesn't support javascript.
loading
Retratos do cotidiano de meninos de cinco e seis anos: a atividade de brincar / Daily portraits of five and six-year old boys: the play activity
Nunes, Flavia Bignardi da Silva; Figueiredo, Mirela de Oliveira; Della Barba, Patricia Carla de Souza; Emmel, Maria Luísa Guillaumon.
Afiliação
  • Nunes, Flavia Bignardi da Silva; Universidade Federal de São Carlos. São Carlos. BR
  • Figueiredo, Mirela de Oliveira; Universidade Federal de São Carlos. São Carlos. BR
  • Della Barba, Patricia Carla de Souza; Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Terapia Ocupacional. São Carlos. BR
  • Emmel, Maria Luísa Guillaumon; Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Terapia Ocupacional. São Carlos. BR
Cad. Ter. Ocup. UFSCar (Impr.) ; 21(2)maio-ago. 2013.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-696434
Biblioteca responsável: BR49.1
RESUMO

Introdução:

As vivências do cotidiano proporcionam experiência de amadurecimento ao longo do desenvolvimento e os ambientes nos quais se inserem são fundamentais nesse processo. Tais experiênciasajudam a compor a personalidade da criança e a sua forma de lidar com o mundo que a rodeia.

Objetivos:

descrever o comportamento ocupacional de crianças em idade pré-escolar através do relato de suasmães.

Metodologia:

Participaram da pesquisa quatro mães de meninos com idade entre cinco e seis anos. Os instrumentos de coleta utilizados foram um Relógio de atividades e uma entrevista semiestruturada com as mãesdas crianças. Com base nesses instrumentos calculou-se o tempo médio utilizado com as atividades cotidianas e foram investigadas as preferências, companhias e características emocionais do brincar, que foi utilizado como tema central de análise.

Resultados:

os principais resultados mostram que a maior parte do tempo diário das crianças é utilizada com sono, atividades escolares e brincadeiras. Indicam que as crianças preferem brincadeiras que desafiam aquisições que se encontram em construção. Em relação às companhias, essas crianças ainda têm a mãe como referência para o brincar, mas também pares de sua idade ou um pouco mais velhos.

Conclusão:

O brincar tem uma representação importante no cotidiano ocupacional das crianças e se firma como experiência de vida fundamental para a aquisição de habilidades e para o enfrentamento de desafios.
ABSTRACT
Daily life experiences provide maturity along human development, and the environmentsin which they occur are essential for this process. These experiences help to build children’s personalities and theway they deal with the world around them.

Objectives:

In this study, we aimed to understand the occupationalbehavior of four children aged five to six years old through their mothers’ reports.

Methodology:

The average timespent with daily activities is described, and playing was a central theme of analysis. We analyzed the preferences,companies and emotional characteristics of the play activity. We used an Activity Clock and semi-structuredinterviews with the children’s mothers as data collection instruments.

Results:

The main results show that mostof their daily life time is spent with sleep, school and play activities. They indicate that children prefer games thatchallenge acquisitions that are under construction. Regarding company, these children still have their mothersas a reference to the play activity, but also peers their age or a little older.

Conclusion:

Play has an importantrepresentation in the daily occupational lives of these children and it stands as a key life experience to acquireskills and face challenges.
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Atividades Cotidianas / Desenvolvimento Infantil / Terapia Ocupacional Limite: Adulto / Feminino / Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Cad. Ter. Ocup. UFSCar (Impr.) Assunto da revista: MEDICINA FISICA E REABILITACAO Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de São Carlos/BR

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Atividades Cotidianas / Desenvolvimento Infantil / Terapia Ocupacional Limite: Adulto / Feminino / Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Cad. Ter. Ocup. UFSCar (Impr.) Assunto da revista: MEDICINA FISICA E REABILITACAO Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de São Carlos/BR
...