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Esporte e Lazer no Programa Minas Olímpica Geração Esporte - FHA: Espaços e Apropriações / Sport and Leisure in Programa Minas Olimpica Geração Esporte - FHA: Spaces and Appropriations
Silva, Leonardo Toledo; Jesus, Leonardo Fernando de; Silva, Cristiane Vasconcelos; Couto, Ana Cláudia Porfírio; Albuquerque, Maicon Rodrigues.
Afiliação
  • Silva, Leonardo Toledo; Fundação Helena Antipoff. Ibirité. BR
  • Jesus, Leonardo Fernando de; Fundação Helena Antipoff. Ibirité. BR
  • Silva, Cristiane Vasconcelos; Fundação Helena Antipoff. Ibirité. BR
  • Couto, Ana Cláudia Porfírio; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Albuquerque, Maicon Rodrigues; Universidade Federal de Viçosa. Viçosa. BR
Licere (Online) ; 16(3)set. 2013. ilus
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-696493
Biblioteca responsável: BR21.1
RESUMO
Este artigo apresenta o "Programa Minas Olímpica Geração Esporte", da Fundação Helena Antipoff, suas características e seu entendimento de Esporte e Lazer. A partir da metodologia de oficina de desenho, com o tema "Para você o que é o Programa Minas Olímpica", procurou-se descobrir quais os espaços e apropriações desse pelas crianças. Os desenhos foram reveladores de olhares e concepções das crianças sobre seu contexto social, histórico e cultural, pensados, vividos e desejados. Concluímos que - dentro da perspectiva de que é importante ensinar o esporte e, além disso, ensinar "pelo" esporte, promovendo a cultura esportiva, a atividade física e o lazer para alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo - a FHA viabiliza, de acordo com sua proposta pedagógica, infraestrutura adequada, respeitando, sobretudo, a rotina escolar dos alunos e a garantia da qualidade nas ações a serem desenvolvidas.
ABSTRACT
The current report aimed to show the Minas Olímpica Geração Esporte in Fundação Helena Antipoff (FHA) and their characteristics and understanding of sports and leisure. From the pictures workshop with the theme "What is Minas Olímpica for you" sought to find out which areas and concepts were appropriated by the children. The pictures demonstrated the views and ideas of children about their social, cultural and historical thought, and lived. So, we concluded that is important to teach the sport, but also to promoting the sports culture, recreation and physical activity to contribute to the integral development of the individual. In addition, the FHA allows, in according with a pedagogical proposal, the infrastructure, respecting above all the routine of school pupils and the importance of ensuring the quality of the actions to be developed.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Atividades de Lazer Idioma: Português Revista: Licere (Online) Assunto da revista: Educação Física Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Fundação Helena Antipoff/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR / Universidade Federal de Viçosa/BR
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Atividades de Lazer Idioma: Português Revista: Licere (Online) Assunto da revista: Educação Física Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Fundação Helena Antipoff/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR / Universidade Federal de Viçosa/BR
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