Integralidade e gênero como base teórica para o cuidado à saúde de adolescentes grávidas / Comprehensiveness and gender as theoretical basis for health care of pregnant adolescents / Integralidad y género como base teórica para la atención de la salud de las adolescentes embarazadas

RESUMO

Atender às demandas de saúde das mulheres a partir da perspectiva da integralidade e de gênero requer superar a visão reducionista que orienta a prática profissional de cuidado, incorporando-a à multidimensionalidade humana. Este artigo tem como objetivo refletir sobre fundamentos que regem a integralidade e gênero como bases teóricas para o cuidado de enfermagem com ênfase à gravidez na adolescência como fenômeno social que expressa essa interação. Trata-se de artigo de atualização cuja construção deu-se a partir de seleção, leitura e reflexão sobre material bibliográfico que fundamenta a integralidade e sua interseção com o gênero no cuidado à saúde das mulheres. As bases teóricas referidas são analisadas a partir de seus princípios, articulando-as ao contexto no qual as demandas das adolescentes grávidas são geradas. A integralidade se expressa quando o cuidado se efetiva respeitando singularidades das grávidas adolescentes e proporciona mudança de postura profissional com resposta individualizada de cuidados às necessidades das adolescentes. Particularizando a prática do enfermeiro, que responde amplamente pela atenção básica, o texto convida a refletir sobre as possibilidades de intervir na realidade e promover mudanças com formulação de estratégias e ações que possibilitem ir ao encontro das demandas adolescentes.

ABSTRACT

Meeting the demands of women’s health, from the perspective of wholeness and gender, requires overcoming the reductionist view that guides the practice of care, incorporating human multidimensionality. This article aims to reflect about fundamentals that govern comprehensiveness and gender as a theoretical basis for nursing care, with emphasis on teenage pregnancy as a social phenomenon that expresses this interaction. It is an update article, whose construction took place from select, reading and reflection of bibliographic material that underlies this comprehensiveness, and its intersection with gender in the health care of women. The theoretical bases mentioned are analyzed from their principles articulating them to the context in which the demands of pregnant teens are generated. Comprehensiveness is expressed when care is effective, respecting singularities of pregnant adolescents and providing changes in professional posture with response of individualized care to the needs of adolescents. Individualizing the nurse’s practice, who responds widely for primary care, the text invites us to reflect the possibilities to intervene in reality and to promote changes in the formulation of strategies and actions that enable meeting the demands of teenagers.

RESUMEN

Satisfacer las demandas de salud de la mujer, desde la perspectiva de integralidad y género, requiere superar la visión reduccionista que guía la práctica profesional de la atención, incorporándola a la multidimensionalidad del ser humano. Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre los fundamentos que rigen la integralidad y el género como bases teóricas para la atención de enfermería, con énfasis en el embarazo en la adolescencia como fenómeno social que expresa dicha interacción. Se trata de un artículo de actualización cuya construcción se llevó a cabo a partir de la selección, lectura y reflexión del material bibliográfico que subyace a la integralidad y su intersección con el género en el cuidado de la salud de la mujer. Las bases teóricas mencionadas se analizan desde sus principios, vinculándolas al contexto en el que se generan las demandas de las adolescentes embarazadas. La integralidad se expresa cuando la atención muestra respeto a las particularidades de estas adolescentes y proporciona un cambio de postura profesional con respuesta individualizada de cuidados a sus necesidades. Al enfocar la práctica del enfermero, que responde por la atención primaria, el presente texto nos invita a reflexionar sobre las posibilidades de intervenir en la realidad y promover cambios con formulación de estrategias y acciones que permitan satisfacer las demandas de las adolescentes.