Your browser doesn't support javascript.
loading
Validação de Instrumento de Registro do Atendimento Clínico Centrado na Pessoa / Validation of a Patient-Centered Instrument of Medical Appointment Recording
França, Bruna Carvalho Costa; Figueiredo-Soares, Taciana de; Toledo Júnior, Antonio Carlos; Souza, Nathan Mendes; Faria, Rosa Malena Delbone de.
Afiliação
  • França, Bruna Carvalho Costa; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Figueiredo-Soares, Taciana de; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Toledo Júnior, Antonio Carlos; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Souza, Nathan Mendes; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Faria, Rosa Malena Delbone de; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
Rev. bras. educ. méd ; 39(2): 233-239, Apr-Jun/2015. tab, graf
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-755152
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Diante do desafio de formar médicos para o século XXI, em que se pretende uma abordagem integral da pessoa, incluindo seus sentimentos e o contexto que a cerca, este trabalho teve como objetivo validar, para a realidade de uma cidade brasileira, um modelo de registro de atendimento clínico centrado na pessoa, com base numa proposta reconhecida internacionalmente. O documento resultante representa um instrumento que poderá facilitar o aprendizado e a adesão do estudante de Medicina ao método clínico centrado na pessoa, por se tratar de uma sistematização do roteiro para o registro da consulta médica, guiando a entrevista no formato centrado na pessoa. Os autores acreditam que a utilização deste roteiro de registro contribuirá de forma relevante para que os estudantes de Medicina, iniciantes no ofício e mais dependentes de guias de registro, desenvolvam de forma plena, em cenários simulados e reais, as habilidades necessárias ao atendimento clínico centrado na pessoa.
ABSTRACT
Given the challenge of preparing doctors for the 21st century, striving for a comprehensive approach to the patient, her feelings, background and situation, the aim of this study was to validate a patient-centered care recording model, in view of the reality of a Brazilian city. Following a literature review, Donnelly’s model was selected and the validation was performed according to Malhotra’s method. The resulting recording model represents an instrument that intends to contribute toward improving health care in Brazil and, therefore, enhancing the clinical outcome of the person under care. This could help the learning process and students’ adherence to the patient-centered clinical method due to the documents which clarify and organize the framework for registering the medical appointment and guide the interview towards a patient-centered format. Since medical students and beginner physicians usually depend on recording guides, the authors believe that the use of this recording guide will contribute greatly to the full development of new professionals and their essential skills in patient-centered medical care.


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Guia de prática clínica / Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo / Documento de projeto País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Guia de prática clínica / Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo / Documento de projeto País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Minas Gerais/BR
...