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Nurses' perceptions of the vulnerabilities to STD/AIDS in light of the process of adolescence / Percepciones de enfermeras de la vulnerabilidad a ETS/SIDA ante del proceso se entrar en la adolescência / Percepções de enfermeiros acerca das vulnerabilidades para DST/Aids diante das conexões do processo de adolescer
Silva, Ítalo Rodolfo; Gomes, Antonio Marcos Tosoli; Valadares, Glaucia Valente; Santos, Nereida Lúcia Palko dos; Silva, Thiago Privado da; Leite, Joséte Luzia.
Afiliação
  • Silva, Ítalo Rodolfo; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Gomes, Antonio Marcos Tosoli; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Valadares, Glaucia Valente; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Santos, Nereida Lúcia Palko dos; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Silva, Thiago Privado da; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Leite, Joséte Luzia; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
Rev. gaúch. enferm ; 36(3): 72-78, July-Sept. 2015.
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-763248
Biblioteca responsável: BR1.1
ABSTRACT

Objective:

to understand the perception of nurses on the vulnerabilities to STD/AIDS in light of the process of adolescence.

Method:

qualitative research conducted with 15 nurses in a centre for the studies of adolescent healthcare of a university hospital in Rio de Janeiro/Brazil. The adopted theoretical and methodological frameworks were the Complexity Theory and the Grounded Theory, respectively. The semi-structured interview was used to collect data from January to August 2012.

Results:

this research presents the category Nurses' perceptions of the vulnerabilities to STD/AIDS in light of the process of adolescence, and the subcategories Risks and uncertainties of the process of adolescence paths to STD/AIDS; Age-adolescence complex expanding knowledge from the perception of nurses.

Conclusion:

once the nurses understand the complexity of adolescence, they create strategies to reduce the vulnerability of adolescents to STD/AIDS. This signals the need to invest in education, assistance and the management of nursing care for adolescents.
RESUMEN

Objetivo:

conocer la percepción de las enfermeras sobre la vulnerabilidad a las ETS/SIDA en las conexiones del proceso adolescente.

Método:

investigación cualitativa realizada con 15 enfermeras en un núcleo de estudios de salud de los adolescentes de un hospital universitario en Río de Janeiro / Brasil. Fue utilizado como marco teórico y metodológico, respectivamente, la Teoría de la Complejidad y Grounded Theory. Como técnica de recolección de datos entrevistas semiestructuradas realizadas entre enero y agosto de 2012.

Resultados:

se presenta la categoría Percepción de los enfermeros sobre la vulnerabilidad a las ETS/SIDA en las conexiones del proceso de la adolescencia, y subcategorías Los riesgos e incertidumbres el proceso de la adolescencia caminos hacia el ETS/SIDA; Complejo edad de la adolescencia el aumento de la comprensión de la percepción de las enfermeras. Consideraciones finales desde la percepción, las enfermeras desarrollan estrategias para reducir la vulnerabilidad de los adolescentes ante del ETS/SIDA.

Conclusión:

La comprensión de la complejidad de la adolescencia, las enfermeras desarrollan estrategias para reducir la vulnerabilidad a las ETS/SIDA. Señala la necesidad de inversión en adolescentes de educación, de asistencia y gestión de los cuidados de enfermería.
RESUMO

Objetivo:

conhecer a percepção de enfermeiros acerca das vulnerabilidades para as DST/Aids diante das conexões do processo de adolescer.

Método:

pesquisa qualitativa, com 15 enfermeiros, em um núcleo de estudos da saúde do adolescente de um hospital universitário do Rio de Janeiro/Brasil. Utilizou-se como referenciais teórico e metodológico, respectivamente, a Teoria da Complexidade e a Teoria Fundamentada nos Dados. Técnica de coleta de dados entrevistas semiestruturadas, realizadas de janeiro a agosto de 2012.

Resultados:

apresenta-se a categoria Percepção de enfermeiros acerca das vulnerabilidades para as DST/Aids diante das conexões do processo de adolescer e as subcategorias Riscos e incertezas do processo de adolescer caminhos para as DST/Aids; Complex-idade-adolescênciaampliando entendimentos a partir da percepção de enfermeiros.

Conclusão:

compreendendo a complexidade da adolescência, os enfermeiros desenvolvem estratégias para a redução de vulnerabilidades para as DST/Aids. Sinaliza-se a necessidade de investimento em ensino, assistência e gerenciamento do cuidado de enfermagem ao adolescente.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Saúde e Bem-Estar Problema de saúde: Meta 3.3: Acabar com as doenças tropicais negligenciadas e combater as doenças transmissíveis Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Atitude do Pessoal de Saúde / Infecções Sexualmente Transmissíveis / Síndrome de Imunodeficiência Adquirida / Enfermagem Tipo de estudo: Estudo de etiologia / Pesquisa qualitativa / Fatores de risco Limite: Adolescente / Humanos Idioma: Inglês Revista: Rev. gaúch. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Saúde e Bem-Estar Problema de saúde: Meta 3.3: Acabar com as doenças tropicais negligenciadas e combater as doenças transmissíveis Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Atitude do Pessoal de Saúde / Infecções Sexualmente Transmissíveis / Síndrome de Imunodeficiência Adquirida / Enfermagem Tipo de estudo: Estudo de etiologia / Pesquisa qualitativa / Fatores de risco Limite: Adolescente / Humanos Idioma: Inglês Revista: Rev. gaúch. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
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