Percepções de estudantes sobre o exame físico na prática clínica do enfermeiro / Perceptions of students on the physical exams in clinical nursing practice
Rev Rene (Online)
; 17(2): 268-277, Mar-Abr.2016.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-790973
Biblioteca responsável:
BR6.1
RESUMO
Compreender as percepções de estudantes de um curso de graduação em enfermagem sobre aimportância da realização do exame físico na prática clínica do enfermeiro. Métodos:
estudo qualitativo com12 estudantes de uma instituição de ensino superior privada. Para análise dos dados, utilizou-se o método deinterpretação de sentidos, baseado na perspectiva hermenêutico-dialética.Resultados:
foram identificadossentidos que atribuem ao exame físico uma dimensão objetiva, em que o rigor das técnicas propedêuticasé indispensável, e uma dimensão relacional, em que, ao dar significado às ações humanas permeadas porsubjetividade, oportunizam-se novas formas de produção do cuidado clínico em enfermagem.Conclusão:
o exame físico contribui para o desenvolvimento do raciocínio crítico na assistência de enfermagem, para asegurança do paciente e autonomia para atuação no âmbito da clínica...
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
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LILACS
Assunto principal:
Exame Físico
/
Competência Clínica
/
Educação em Enfermagem
/
Relações Enfermeiro-Paciente
/
Processo de Enfermagem
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Limite:
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Inglês
Revista:
Rev Rene (Online)
Assunto da revista:
Enfermagem
/
Enfermagem Prim ria
Ano de publicação:
2016
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Faculdade Integrada de Pernambuco/BR
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Universidade Federal de Pernambuco/BR
/
Universidade de Pernambuco/BR