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Percepções de estudantes sobre o exame físico na prática clínica do enfermeiro / Perceptions of students on the physical exams in clinical nursing practice
Oliveira, Maria de Fátima Lima de; Neto, Waldemar Brandão; Silva, Andrea Rosane Sousa; Veríssimo, Ana Virginia Rodrigues; Cavalcanti, Ana Márcia Tenório de Souza; Monteiro, Estela Maria Leite Meirelles.
Afiliação
  • Oliveira, Maria de Fátima Lima de; Faculdade Integrada de Pernambuco. Recife. BR
  • Neto, Waldemar Brandão; Universidade Federal de Pernambuco. Recife. BR
  • Silva, Andrea Rosane Sousa; Universidade Federal de Pernambuco. Recife. BR
  • Veríssimo, Ana Virginia Rodrigues; Universidade de Pernambuco. Recife. BR
  • Cavalcanti, Ana Márcia Tenório de Souza; Universidade Federal de Pernambuco. Recife. BR
  • Monteiro, Estela Maria Leite Meirelles; Universidade Federal de Pernambuco. Recife. BR
Rev Rene (Online) ; 17(2): 268-277, Mar-Abr.2016.
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-790973
Biblioteca responsável: BR6.1
RESUMO
Compreender as percepções de estudantes de um curso de graduação em enfermagem sobre aimportância da realização do exame físico na prática clínica do enfermeiro.

Métodos:

estudo qualitativo com12 estudantes de uma instituição de ensino superior privada. Para análise dos dados, utilizou-se o método deinterpretação de sentidos, baseado na perspectiva hermenêutico-dialética.

Resultados:

foram identificadossentidos que atribuem ao exame físico uma dimensão objetiva, em que o rigor das técnicas propedêuticasé indispensável, e uma dimensão relacional, em que, ao dar significado às ações humanas permeadas porsubjetividade, oportunizam-se novas formas de produção do cuidado clínico em enfermagem.

Conclusão:

o exame físico contribui para o desenvolvimento do raciocínio crítico na assistência de enfermagem, para asegurança do paciente e autonomia para atuação no âmbito da clínica...
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Exame Físico / Competência Clínica / Educação em Enfermagem / Relações Enfermeiro-Paciente / Processo de Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Humanos / Masculino Idioma: Inglês Revista: Rev Rene (Online) Assunto da revista: Enfermagem / Enfermagem Prim ria Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Faculdade Integrada de Pernambuco/BR / Universidade Federal de Pernambuco/BR / Universidade de Pernambuco/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde Problema de saúde: Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Exame Físico / Competência Clínica / Educação em Enfermagem / Relações Enfermeiro-Paciente / Processo de Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Humanos / Masculino Idioma: Inglês Revista: Rev Rene (Online) Assunto da revista: Enfermagem / Enfermagem Prim ria Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Faculdade Integrada de Pernambuco/BR / Universidade Federal de Pernambuco/BR / Universidade de Pernambuco/BR
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