Your browser doesn't support javascript.
loading
Encontrando um modo de ser esquizofrênico: arte e técnica na gestalt-terapia / Meeting a schizophrenic way of being: art and technique in gestalt-therapy / Encontrando uma manera de ser esquizofrénica: arte y técnica en la terapia gestalt
Santos Filho, Júlio Manoel dos; Costa, Virgínia Elizabeth Suassuna Martins.
Afiliação
  • Santos Filho, Júlio Manoel dos; Instituto Federal de Educação. Instituto Federal de Educação. Goiânia. BR
  • Costa, Virgínia Elizabeth Suassuna Martins; Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Goiânia. BR
Rev. abordagem gestál. (Impr.) ; 22(1): 27-36, jun. 2016.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-791881
Biblioteca responsável: BR2475.1
RESUMO
A esquizofrenia é considerada, tradicionalmente, um transtorno mental que envolve a presença de sintomas psicóticos comportamentos incomuns tais como delírios e alucinações. Na percepção da Gestalt-terapia, referencial teórico deste trabalho, a esquizofrenia, tal como qualquer outra psicopatologia, é compreendida enquanto uma tentativa de diálogo que foi abortada. Assim, abrir espaço para que haja continuidade nesse diálogo é o mesmo que promover saúde. Com este intento, é utilizada neste estudo a perspectiva fenomenológica. Partindo desse modo de ação e dos referenciais teóricos da Gestalt-terapia, busca-se apresentar modos pelos quais o encontro pode auxiliar na promoção da saúde existencial. No caso aqui apresentado, o contato com a própria experiência, estimulado na psicoterapia, faz com que o cliente apresente novos conteúdos existenciais.
ABSTRACT
The schizophrenia is traditionally considered a mental disorder that involves the presence of psychotic symptoms unusual behaviors as delusions and hallucinations. In Gestalt-therapy comprehension, schizophrenia as others psychopathologies, is considered a dialogue attempt which was aborted. So, enabling dialogue continuity results in existential health promotion. Seeking a demonstration about how the therapeutic meeting can help to promote the existential health, this study uses the phenomenological perspective and the Gestalt-therapy theoretical references. In the case presented in this paper, it is shown that the own experience contact encouraged in psychotherapy enables the client's new existential contents flux.
RESUMEN
La esquizofrenia se considera tradicionalmente un trastorno mental que implica la presencia de síntomas psicóticos comportamientos inusuales como delirios y alucinaciones. En la comprensión de la terapia Gestalt, la esquizofrenia como otras psicopatologías, se considera un intento de diálogo que fue abortada. Así, lo que permite la continuidad del diálogo resulta en promoción de la salud existencial. Buscando una demostración acerca de cómo el encuentro terapéutico puede ayudar a promover la salud existencial, este estudio utiliza la perspectiva fenomenológica y la Gestalt-terapia referencias teóricas. En el caso presentado en este trabajo, se demuestra que la propia experiencia de contacto alentado en psicoterapia permite nuevo flujo de contenidos existenciales del cliente.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Relações Profissional-Paciente / Psicoterapia / Esquizofrenia / Terapia Gestalt Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Adulto / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. abordagem gestál. (Impr.) Assunto da revista: Psiquiatria Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Instituto Federal de Educação/BR / Pontifícia Universidade Católica de Goiás/BR
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Relações Profissional-Paciente / Psicoterapia / Esquizofrenia / Terapia Gestalt Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Adulto / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. abordagem gestál. (Impr.) Assunto da revista: Psiquiatria Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Instituto Federal de Educação/BR / Pontifícia Universidade Católica de Goiás/BR
...