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Estrategia para el reconocimiento de la identidad cultural y el sentido de pertenencia de inmigrantes latinoamericanos / A Strategy for the recognition of the cultural identity and the sense of belonging of Latin American immigrants
Coronado Bohórquez, Angie Enerieth; Moreno López, Nidia Milena; Torres Gómez, Ana Carolina.
Afiliação
  • Coronado Bohórquez, Angie Enerieth; Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Medellín. CO
  • Moreno López, Nidia Milena; Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia. Medellín. CO
  • Torres Gómez, Ana Carolina; Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Medellín. CO
Agora USB ; 16(2): 383-392, jul.-dic. 2016.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-793086
Biblioteca responsável: CO421.1
RESUMEN
Se hace necesario formar directivos escolares y docentes voluntarios que implementen estrategias pedagógicas que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el cual, su principal factor sea el rescate de la identidad cultural y el sentido de pertenencia Latinoamericano. Se presenta así, un estudio que genera insumos para la formación de docentes en habilidades cognitivas y pedagógicas para la enseñanza cultural, asesoría enel diseño de actividades didácticas para el desarrollo de dicha enseñanza, para la población inmigrante del Estado de Massachusetts- Estados Unidos.
ABSTRACT
It is necessary to train school managers and teachers volunteers, who can implement pedagogical strategies, which improve the teaching-learning process, in which its main factor is the rescue of the cultural identity and the sense of belonging in Latin America.Thus, a study, which generates inputs for teacher training in cognitive and pedagogical skills for the cultural education, the consultancy on the design of teaching activities for the development of such a teaching, for the immigrant population of the State of Massachusetts - United States, is introduced.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Emigração e Imigração Idioma: Espanhol Revista: Agora USB Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Colômbia Instituição/País de afiliação: Universidad Nacional Abierta y a Distancia/CO / Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia/CO

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