"The five-minute check-in" intervention to ease the transition into professional education: A descriptive analysis.

Cox-Davenport, Rebecca A

Cox-Davenport, Rebecca A.

Afiliação

Cox-Davenport RA; Pennsylvania College of Health Sciences, Division of Nursing, 850 Greenfield Road, Lancaster, PA 17601, United States. Electronic address: racoxdavenport@pacollege.edu.

Nurse Educ Today ; 50: 25-28, 2017 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28011334

Assuntos

Atitude do Pessoal de Saúde; Bacharelado em Enfermagem; Docentes de Enfermagem; Estudantes de Enfermagem/psicologia; Humanos; Internet; Pennsylvania; Inquéritos e Questionários; Habilidades para Realização de Testes; Gerenciamento do Tempo

Palavras-chave

Attrition; Coaching; Early intervention; Stress

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Atitude do Pessoal de Saúde / Bacharelado em Enfermagem / Docentes de Enfermagem Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Nurse Educ Today Assunto da revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de publicação: Reino Unido

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