Medical student and trainee doctor views on the 'good' doctor: Deriving implications for training from a Q-methods study.

Coventry, Jennifer; Hampton, Jennifer May; Muddiman, Esther; Bullock, Alison

Coventry, Jennifer; Hampton, Jennifer May; Muddiman, Esther; Bullock, Alison.

Afiliação

Coventry J; Bristol Royal Infirmary, Bristol, UK.
Hampton JM; Office of National Statistics, Cardiff, Wales.
Muddiman E; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, Wales.
Bullock A; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, Wales.

Med Teach ; 44(9): 1007-1014, 2022 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35357983

Assuntos

Médicos; Estudantes de Medicina; Competência Clínica; Currículo; Humanos; Especialização

Palavras-chave

Q-methodology; Q-sort; broad-based training; doctors training; generalist doctors; patient-centred care

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Médicos / Estudantes de Medicina Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Teach Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido País de publicação: Reino Unido

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