Convergência de políticas públicas educacionais na promoção da alimentação adequada e saudável
Rev Panam Salud Publica
; 43, nov. 2019
Artigo
em Português
| PAHO-IRIS
| ID: phr-51716
Biblioteca responsável:
US1.1
ABSTRACT
[RESUMO]. O presente relato tem como objetivo descrever a trajetória de convergência do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) com o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) no Brasil, com destaque para o projeto de inclusão dos temas de alimentação e nutrição nas capas de livros didáticos distribuídos de forma universal e gratuita a todas as escolas públicas brasileiras. Essa iniciativa intersetorial dialoga diretamente com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira, com os princípios do Marco de Educação Alimentar e Nutricional para as Políticas Públicas e com as propostas da Década da Ação em Nutrição das Nações Unidas. Verificou-se que a construção de um espaço dialógico e intersetorial é um caminho possível para a promoção da alimentação adequada e saudável aos estudantes. Entretanto, sugere-se a realização de estudos que avaliem a efetividade da inserção dos temas de alimentação e nutrição nos livros didáticos e que investiguem a percepção dos docentes e discentes quanto ao uso dos livros para promover a educação alimentar e nutricional.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados de organismos internacionais
Base de dados:
PAHO-IRIS
Assunto principal:
Programas e Políticas de Nutrição e Alimentação
/
Alimentação Escolar
/
Brasil
/
Educação Alimentar e Nutricional
/
Segurança Alimentar
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Artigo