Educación interprofesional en salud en la Región de las Américas desde la perspectiva de la enfermería
Rev Panam Salud Publica
; 46, abr. 2022
Artigo
em Espanhol
| PAHO-IRIS
| ID: phr-55942
Biblioteca responsável:
US1.1
ABSTRACT
[RESUMEN]. En este estudio se realiza un análisis reflexivo sobre la implantación de la educación interprofesional en cursos de pregrado de enfermería, considerando como ejemplo los planes de estudio de las carreras de pregrado en enfermería de Brasil. A pesar de las inversiones para avanzar en la educación interprofesional, su práctica no está institucionalizada en los planes de estudio de las carreras de pregrado. Estos hallazgos representan una limitación para la implementación de la educación interprofesional en los cursos de enfermería, y el caso de Brasil permite extraer enseñanzas de cara a la formación de profesionales de enfermería en otros países de la Región de las Américas. Se recomiendan medidas para la formación, la gestión y la articulación intersectorial de los servicios de salud y educación, con énfasis en la atención primaria de salud y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, a las instituciones educativas que deseen implementar la educación interprofesional.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados de organismos internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
/
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
/
ODS3 - Saúde e Bem-Estar
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
/
Objetivo 3: Recursos humanos em saúde
/
Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde
Base de dados:
PAHO-IRIS
Assunto principal:
América
/
Enfermagem
/
Capacitação de Recursos Humanos em Saúde
/
Práticas Interdisciplinares
/
Mão de Obra em Saúde
/
Recursos Humanos de Enfermagem
Tipo de estudo:
Guia de prática clínica
Idioma:
Espanhol
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Artigo