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Medidas operantes de limiar auditivo em crianças com surdez pré-lingual, usuárias de implante coclear / Operant measures of auditory threshold in prelingually deaf children with cochlear implant
Silva, Wagner R. da; Souza, Deisy das Graças de; Bevilacqua, Maria Cecília; Kimura, Márcia Y. T; Lopes Júnior, Jair.
Afiliação
  • Silva, Wagner R. da; Universidade Federal de São Carlos. São Carlos. Brasil
  • Souza, Deisy das Graças de; Universidade Federal de São Carlos. São Carlos. Brasil
  • Bevilacqua, Maria Cecília; Universidade de São Paulo. São Paulo. Brasil
  • Kimura, Márcia Y. T; Universidade de São Paulo. São Paulo. Brasil
  • Lopes Júnior, Jair; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. São Paulo. Brasil
Psicol. reflex. crit ; 24(2): 355-366, 2011. tab
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-50719
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Limiares auditivos de crianças surdas pré-linguais usuárias de implante coclear foram avaliados com estimulação elétrica em um dos eletrodos mediais. A avaliação empregou um procedimento operante do tipo go/no go para ensinar uma discriminação simples, evidenciada por uma resposta motora, entre presença e ausência do estímulo auditivo. Estabelecida a linha de base, a manipulação na intensidade do estímulo foi implementada de acordo com o método psicofísico de escada modificado, começando por uma seqüência descendente. Os sete participantes do estudo mostraram perda da precisão no responder sob controle do estímulo quando a intensidade diminuía além de um certo valor e a precisão era recuperada quando a intensidade era novamente aumentada, o que permitiu a identificação de limiares individuais. Os resultados sugerem que o método psicofísico combinado com o procedimento operante pode ser uma alternativa viável para avaliar limiar auditivo de pessoas sem linguagem em situação clínica de regulagem do implante coclear.(AU)
ABSTRACT
Auditory thresholds of prelingually deaf children who received cochlear implants were evaluated for the electrical stimulation to one of the medial electrodes. A go/no go operant procedure was used to teach a simple discrimination, indicated by a motor response, between the presence versus the absence of an auditory stimulus. Simple discrimination was used as a baseline upon which the electrical stimulus's intensity was manipulated in a decreasing sequence followed by an increasing sequence, according to a modified psychophysical staircase method. The accuracy of responding in the presence of the electrical stimulus was reduced for all seven participants when the stimulus intensity decreased bellow a certain value and was recovered when the stimulus intensity was increased to the previous level. The experimental design allowed reliable identification of individual thresholds. The results suggest that the psychophysical paradigm in combination with the operant procedure might be useful for the evaluation of the auditory threshold for purposes of cochlear implant fitting in clinical settings.(AU)
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Limiar Auditivo / Condicionamento Operante / Implante Coclear / Surdez Limite: Criança / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Psicol. reflex. crit Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo / Documento de projeto Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/Brasil / Universidade Federal de São Carlos/Brasil / Universidade de São Paulo/Brasil

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Limiar Auditivo / Condicionamento Operante / Implante Coclear / Surdez Limite: Criança / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Psicol. reflex. crit Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo / Documento de projeto Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/Brasil / Universidade Federal de São Carlos/Brasil / Universidade de São Paulo/Brasil
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