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Comparação do estado mental de idosos com diferentes níveis educacionais inseridos em práticas de atividades físicas / Mental state comparison oe elderly people of differrent educational levels engaged in different types of physical activities
Dascal, Juliana Bayeux; Martins, Raquel de Melo; Marques, Inara; Curti, Jean; Teixeira, Denílson de Castro.
Afiliação
  • Dascal, Juliana Bayeux; Universidade Estadual de Londrina. Departamento de Educação Física. Londrina. Brasil
  • Martins, Raquel de Melo; s.af
  • Marques, Inara; Universidade Estadual de Londrina. Departamento de Educação Física. Londrina. Brasil
  • Curti, Jean; Universidade Estadual de Londrina. Curso de Educação Física. Londrina. Brasil
  • Teixeira, Denílson de Castro; Universidade Estadual de Londrina. Departamento de Educação Física. Londrina. Brasil
Estud. interdiscip. envelhec ; 18(2): 441-454, dez. 2013. tab
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-60854
Biblioteca responsável: BR574.2
RESUMO
O objetivo do estudo foi comparar a relação entre diferentes práticas de atividade física e o desempenho cognitivo de idosos. Participaram do mesmo 54 indivíduos idosos sadios, com 70,7 (± 6,6) anos, subdivididos em 3 grupos 18 idosos praticantes de caratê (GCT), 18 idosos praticantes de caminhadas sem supervisão de profissional (GCA) e 18 não praticantes de atividades físicas regulares (GNP). Foi aplicado o questionário Mini-Exame do Estado Mental (MEEM), associando-o com o período de tempo educacional e o envolvimento na prática de exercícios físicos. Os resultados mostraram que nas variáveis do MEEM, os idosos caratecas apresentaram desempenho significativamente melhor do que os idosos que praticam caminhadas e do que os idosos não treinados. Já no escore total do MEEM, foram encontradas correlações significativas nos grupos GCT e GCA. Dessa forma, conclui-se que idosos tendem a ter melhor estado mental, tanto pela influência dos anos de estudo, como pela prática de exercícios físicos.(AU)
ABSTRACT
The aim of this study was to compare the relation of different typesof physical activity with cognitive performance of the elderly. Thestudy included 54 healthy elderly individuals, 70,7 (± 6,6) years old,subdivided into 3 groups 18 elderly practitioners of karate (GCT), 18elderly hikers without professional supervision (GCA) and 18 elderlywho do not engage regularly in exercise (GNP). The Mini Mental StateExamination (MMSE) questionnaire was administered, associating itwith the the period of education and involvement in physical exercise.The results showed that on the variables of the MMSE, the elderlykaratekas performed significantly better than the elderly who practicehiking and the untrained group. At the MMSE total score, significantcorrelations were found in the GCT and GCA groups. Thus,we conclude that the elderly tend to have better mental state, by theinfluence of years of study, as well as by the practice of exercise.(AU)
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Cognição / Atividade Motora Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo de prevalência / Fatores de risco Limite: Idoso / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Estud. interdiscip. envelhec Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual de Londrina/Brasil
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Cognição / Atividade Motora Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo de prevalência / Fatores de risco Limite: Idoso / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Estud. interdiscip. envelhec Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual de Londrina/Brasil
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