RESUMO
Avaliação dos resultados da capacitação de usuários de buscas informatizadas do Curso de Acesso às Bases em cd-rom Medline e Lilacs, modalidade do Programa Educativo da Biblioteca/CIR da Faculdade de Saúde Pública da USP, oferecido a docentes e alunos da pós-graduação em saúde pública. O universo de estudo foi constituído de 92 participantes entre 1993 e 1995. Os egressos do curso opinaram sobre o seu conteúdo, estrutura, metodologia, material didático e demais aspectos específicos à organização de capacitação desse nível. Concluiu-se que o Curso Medline e Lilacs está atendendo às necessidades dos usuários das buscas informatizadas, precisando de algumas adequações, as quais são apontadas neste artigo.(AU)
Assuntos
Humanos , Capacitação de Usuário de Computador/métodos , Bases de Dados Bibliográficas , Avaliação de Programas e Instrumentos de Pesquisa , Coleta de Dados , LILACS , MEDLINE , Interface Usuário-ComputadorRESUMO
A base de dados LILACS (Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde) é produzida BIREME, que a define como um "índice bibliográfico da literatura relativa às ciências da saúde, publicada nos países da América Latina e Caribe, a partir de 1982. É um produto cooperativo da Rede BVS. Com mais de 500.000 mil registros bibliográficos de artigos publicados em cerca de 1.500 periódicos em ciência da saúde, dos quais aproximadamente 830 são atualmente indexados. LILACS também indexa outros tipos de literatura científica e técnica como teses, monografias, livros e capítulos de livros, trabalhos apresentados em congressos ou conferências, relatórios, publicações governamentais e de organismos internacionais regionais. LILACS pode ser acessada para pesquisa bibliográfica no Portal de Pesquisa da de BVS ou no próprio portal LILACS e seus registros também são indexados no Google."
Assuntos
Humanos , Capacitação de Usuário de Computador , Bases de Dados como Assunto , LILACS , Bases de ConhecimentoRESUMO
Avalia os resultados obtidos na capacitaçäo de usuários finais de buscas bibliográficas informatizadas, através do Curso de Acesso às Bases de Dados em CD-ROM MEDLINE e LILACS, modalidade do Programa Educativo da Biblioteca da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de Säo Paulo, destinado a docentes e alunos da pós-graduaçäo em saúde pública. Os dados foram obtidos através da aplicaçäo de questionário com questöes abertas e fechadas respondido por 66 por cento dos 140 participantes do curso, no período de novembro/1993 a novembro/1995, num total de 92 usuários. Os resultados mostraram que após a participaçäo no curso 65,2 por cento (60) dos usuários conseguiram autonomia no acesso às bases de dados, 15,2 por cento (14) solicitaram buscas intermediadas pelo bibliotecário, e 19,6 por cento (18) näo realizaram forma alguma de busca nas bases da Biblioteca no período estudado. Foi determinado o perfil do usuário que busca esse tipo de capacitaçäo destacando-se que: a procura pelo curso é feita principalmente pelo usuário aluno de cursos de pós-graduaçäo (79,3 por cento), com formaçäo básica na área de ciências biológicas (81,5 por cento), para suas atividades acadêmicas (79,4 por cento), com o objetivo de buscar autonomia no acesso à informaçäo (72,8 por cento). Verificou-se que a intermediaçäo dos bibliotecários foi solicitada por motivos como: pouca familiaridade com as bases de dados, dificuldade em lidar com tecnologia, confiança na busca realizada pelo bibliotecário e falta de tempo para busca, evidenciando a necessidade do usuário contar com os serviços de busca realizado pelo bibliotecário, confirmada por 79,4 por cento dos participantes do curso. O curso também foi avaliado quanto ao seu conteúdo, estrutura, metodologia, material didático e demais aspectos específicos à organizaçäo de capacitaçäo desse nível, concluindo-se, entre outros aspectos, que para o conteúdo proposto, as aulas práticas deveriam ter carga horária aumentada (68,5 por cento), que os participantes precisam possuir conhecimento básico de informática (71,5 por cento). Conclui-se que o Curso MEDLINE/LILACS está atendendo às necessidades dos usuários das buscas informatizadas, e que esses usuários, na sua totalidade, consideram ser inportante que a biblioteca mantenha esse curso e esse tipo de educaçäo contínua