O objetivo da dissertação consiste em analisar o instrumento de
indexação e
recuperação da informação denominado
tesauro Descritores em Ciências da Saúde (
DeCS) como um objeto ideológico-discursivo, a partir da perspectiva da
Análise do
Discurso franco-brasileira e do campo da
História das Ideias Linguísticas. O
DeCS foi produzido pela
Bireme (
Biblioteca Regional de Medicina, atualmente,
Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde) e pela NLM (National Library of Medicine, isto é, a
Biblioteca Nacional de
Medicina dos
EUA). Para fazer essa
análise, a dissertação parte, no primeiro capítulo, do contexto
político, social e histórico no qual se insere a criação do
glossário do
DeCS a criação de
bibliotecas de
saúde pela
Opas/
OMS e as concepções hegemônicas de
educação profissional em
saúde, inclusive concretizadas na forma de regulamentações e
leis. Ainda nesse capítulo,
indica-se que a dualidade estrutural constitui uma noção explicativa da
educação sob o capital. No segundo capítulo, define-se o
DeCS como instrumento linguístico-ideológico, isto é, uma
tecnologia metalinguística que define e redefine o saber linguístico, do mesmo modo que gramáticas e
dicionários, tendo também um funcionamento discursivo. No terceiro capítulo, efetua-se a
análise dos seguintes verbetes relacionados ao campo
trabalho,
educação e
saúde no
DeCS Educação,
Currículo,
Educação Profissionalizante e
Credenciamento. Conclui-se que a dualidade educacional que estrutura a sociedade de classes é necessária para a
reprodução do
capitalismo e que o
DeCS está condicionado por tais determinações, se constituindo em um instrumento discursivo-ideológico. Em última instância, este
trabalho busca contribuir para o campo da
Biblioteconomia com reflexões sobre
discurso e ideologia na
leitura, seleção e
construção de linguagens documentárias. (AU)