El uso el cuento en la terapia integral: una alternativa en el tratamiento de niños con trastornos lingüisticos / Use of stporybooks in whole language intervention for children with language and learning disorders

La filosofía del Lenguaje Integral surge como un movimiento iniciado por maestros que sintieron que los métodos tradicionales no cubrían las expectativas de aprendizaje de los alumnos. Esta filosofía se mueve hacia una práctica más natural donde el adulto modifica su propio comportamiento para adecuarse a las necesidades del niño. En el presente trabajo se discutirán los principios que fundamentan la filosofía del lenguaje Integral y la manera de llevarlos a la práctica usando lenguaje escrito como contexto de aprendizaje