Meanings of alcohol, other drugs and corporal practices in dependents of psychoactive substances / Significados do álcool e outras drogas e das práticas corporais em dependentes de substâncias psicoativas

ABSTRACT The objective of the study was to analyze the significance of alcohol, illicit drugs and corporal practices for users of psychoactive substances who are in the process of rehabilitation at CAPS ad. 76 users who were in rehabilitation at CAPS ad Recife/PE were interviewed. Multiplicity was found in the meaning of alcohol and drugs, with negative factors predominating, even considering that alcohol is initially recognized as an element of social integration. Corporal practices presented positive meanings related mainly to body movement and mind occupation. Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)

RESUMO O objetivo do estudo foi analisar o significado do álcool, das drogas ilícitas e das práticas corporais para os usuários de substâncias psicoativas que estão em processo de reabilitação nos CAPS ad. 76 usuários que estiveram em reabilitação nos CAPS ad do Recife/PE foram entrevistados. Foi encontrada multiplicidade no significado do álcool e das drogas, predominando fatores negativos, mesmo considerando que o álcool inicialmente é reconhecido como elemento de integração social. As práticas corporais apresentaram significados positivos relacionados, principalmente, ao movimento corporal e ocupação da mente.

A biodanza e a construção de estilos de vida / The biodanza and the building of lifestyles

O presente artigo investiga como as vivÛncias integradoras da Biodanza afetam o estilo de vida de um grupo investigado de Biodanza, localizado em Natal, tendo como objetivos buscar compreender o que Ú vivenciar a Biodanza para os participantes; alÚm de refletir sobre as mudanþas significativas na vida dos participantes a partir das vivÛncias integradoras. A contribuiþÒo para a ßrea da EducaþÒo FÝsica Ú a possibilidade de contribuir com os poucos trabalhos abordando a Biodanza, uma vivÛncia que oportuniza um auto-conhecimento, uma sensibilidade do corpo-sujeito. Trata-se de uma investigaþÒo do tipo estudo de campo de natureza qualitativa, sendo o instrumento utilizado o questionßrio com perguntas abertas individuais para cada um dos participantes (incluindo a facilitadora) e um questionßrio especÝfico somente para a facilitadora. Com base nos objetivos propostos acima e nos questionßrios, foram elaborados quatro itens, caracterizaþÒo dos grupos, perfil s¾cio-economico do grupo investigado, significados da Biodanza e contribuiþÒo da Biodanza nos estilos de vida do grupo investigado, para a discussÒo e reflexÒo dos resultados. Verificou-se que a Biodanza, altera os estilos de vida dos participantes de forma sutil e significativa, propiciando estilos de vida ativos, dinÔmicos, relaxantes, integrados, sensÝveis, indo ao encontro de uma EducaþÒo FÝsica que foge de modelos para o corpo, para a saúde, mas que busca reconstruir a identidade pr¾pria dos seres na sociedade.

This article investigates how the experience of Biodanza integrative affect the lifestyle of a study group of Biodanza, located in Natal, aiming to seek to understand what is Biodanza experience for participants, while reflecting on the significant changes in life participants' experiences from the integration. The contribution to the of Physical Education is the ability to contribute to the few studies addressing the Biodanza, an experience that nurture self-awareness, a sensitivity of body-subject. This is a research-type study of qualitative nature, and the instrument used a questionnaire with open questions for each of the individual participants (including the facilitator) and a questionnaire specific to only the facilitator. Based on the above proposed objectives and questionnaires were prepared four items, the characterization of groups, socio-economic group investigated the significance and contribution of Biodanza Biodanza in the lifestyles of the group investigated, for reflection and discussion of results. It was found that the Biodanza, change the lifestyles of the participants in a subtle and significant, leading active lifestyles, dynamic, relaxing, holistic, sensitive, meeting of a Physical Education fleeing models for the body to health, but seeks to reconstruct the identity of human beings in society.